O Professor Artista

AMPLIANDO REPERTÓRIOS: ENCONTROS E (DES) ENCONTROS DOS ALUNOS DA E.E.B. ABÍLIO CÉSAR BORGES COM AS OBRAS DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA ARTISTA ROBERTA TASSINARI CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2010 ANDRESSA MANFIOLETI VITALI CONSTRUINDO OLHARES, AMPLIANDO REPERTÓRIOS: ENCONTROS E (DES) ENCONTROS DOS ALUNOS DA E.E.B. ABÍLIO CÉSAR BORGES COM AS OBRAS DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA ARTISTA ROBERTA TASSINARI Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do Grau de Licenciada no…

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, Presidente Prudente, 22 a 25 de outubro, 2012 1188 A RELEITURA DO ARTISTA PABLO PICASSO APLICADA COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 1° CICLO. Dalila Cruz Santos 1, Renata Cristina Rabelo 1, Aliete Maria Gianelli Sylla 2 1 Discente do Curso de Artes Visuais da Universidade do Oeste Paulista. 2 Docente do Curso de Artes Visuais da Universidade do Oeste Paulista. E‐mail: dalila_renato@hotmail.com…

novas e possíveis leituras do mundo por meio de sons, imagens e movimentos e o entendimento da sociedade por meio de atividade práticas de pesquisa, criação e fruição em arte. O presente trabalho justifica-se ao destacar o trabalho do renomado artista plástico, Fernando Lemos, numa visita à sua exposição “Ex-fotos”, no MACS (Museu de Artes Contemporânea de Sorocaba). DESENVOLVIMENTO A arte tem uma grande importância na educação escolar e em geral ela tem função indispensável na vida das

Escola de Bauhaus Índice Arquitetura moderna 2 Walter Gropius 2 Artistas e arquitetos convidados 2 Bauhaus 2 Manifesto 2 Bibliografia 2 Arquitetura moderna A arquitetura moderna é uma denominação relativa a um conjunto de movimentos e escolas arquitetónicos que vieram a caracterizar a arquitetura durante o século XX, inserida no contexto artístico e cultural do Modernismo. Um dos princípios básicos do modernismo foi o de renovar a…

que envolve uma experiência de formação estética de professores ,com o foco artes visuais . 2 DESENVOLVIMENTO Esta pesquisa mostra questão relacionada as formação estética do professor.A formação estética interfere na sua forma de agir em sala de aula ,pois possibilita uma olhar mas sensivel aos problemas educacional. O objetivo era para analizar os impacto das atividade de formação estética promovida na formação continuada de professores na pratica pedagógica .A arte…

1 INTRODUÇÃO Nesta atividade será realizada uma pesquisa após a escolha de um artista plástico e análise da vida e obra do mesmo, à luz dos estudos semestrais e leitura propostas, objetiva-se a produção de um texto, além da apresentação de uma obra do mesmo artista. O artista selecionado foi o Cícero Dias. 2 DESENVOLVIMENTO Cícero Dias nasceu no Engenho Jundiá, município de Escada, a 50 quilômetros de Recife (PE), em

PAUL KLEE Acadêmico (a): Marli M. Kraemer Detoni Professor (a): Roselice Terezinha De Freitas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI ARTES VISUAIS/LICENCIATURA (ART0039) – Prática do Módulo V 10/06/12 RESUMO Buscamos através desse projeto contextualizar a vida e história de Paul Klee que foi um dos maiores artistas do início do século XX autor de uma linguagem plástica inovadora, um artista em essência. Convencido de que a realidade artística era totalmente…

Em 1826 foi fundada a Academia de Belas-Artes, instituindo a categoria de artista no Brasil, pois até então a produção artística era exercida somente por escravos e libertos, e não era vista como possibilidade profissional. O Brasil deixava de ser um país de características africanas, semitas e orientais para europeizar-se e tentar se "embranquecer" de repente, deixando para trás tradições e costumes coloniais. Os artistas da Missão Artística Francesa deixaram uma visão detalhada dos…

thieres_vasconcelos@hotmail.com 5 Mestre em Comunicação e Cultura pela UFRJ. Doutoranda em Educação pela UFS. E-mail: jaquelineves@gmail.com Revista Anagrama: Revista Científica Interdisciplinar da Graduação Ano 8 - Edição 1 – Janeiro-Junho de 2014 Avenida Professor Lúcio Martins Rodrigues, 443, Cidade Universitária, São Paulo, CEP: 05508-900 anagrama@usp.br SOUZA,J., RODRIGUES,S.G., SANTOS,T.R., ALVES,T.V., MOREIRA, J.M. MÚSICA BRASILEIRA OU... 2 Introdução A música…

Plano de aula nº 01/2014 Professor: Anderson Borges Vellozo Disciplina: Educação Física Anos: 4ºB, 4ºC, 5ºA, 5ºC e 5ºD Tema e subtema: “Circo – malabarismo” Objetivos gerais: - conhecer a história do circo e seus artistas, sua cultura e evolução, a introdução no Brasil e suas curiosidades, assim como utilizar as artes circenses como meio de aprendizagem de técnicas e desenvolvimento das habilidades motoras e capacidades físicas específicas. Objetivos específicos: - desenvolver o esquema