O circo na escola

Plano de aula nº 01/2014
Professor: Anderson Borges Vellozo
Disciplina: Educação Física
Anos: 4ºB, 4ºC, 5ºA, 5ºC e 5ºD
Tema e subtema: “Circo – malabarismo”
Objetivos gerais:
- conhecer a história do circo e seus artistas, sua cultura e evolução, a introdução no Brasil e suas curiosidades, assim como utilizar as artes circenses como meio de aprendizagem de técnicas e desenvolvimento das habilidades motoras e capacidades físicas específicas.
Objetivos específicos:
- desenvolver o esquema corporal (fixar a lateralidade, aprimorar os movimentos dos segmentos dominantes, fixar dominância de um segmento sobre outro mediante o máximo de vivências motoras, vivenciar diversos posicionamentos em busca de acentuar compreensão global do corpo);
- desenvolver a estruturação espacial (localização e conhecimento da quadra de jogo, perceber a direção de um espaço percorrido, perceber a medida e formas do espaço percorrido);
- conhecer seu próprio corpo como um todo, aceitando seus limites e dos outros;
- fixar e aprimorar as capacidades físicas e habilidades motoras básicas e específicas;
- apreciar e discutir os aspectos técnicos e táticos da modalidade abordada.
Duração: 5 aulas de 1h cada.
Recursos: As aulas serão desenvolvidas na quadra de esportes ou no pátio da escola e na sala de informática; os materiais utilizados são: data show, bolas (jornal), aros (conduite), claves (garrafas pet pequenas e cabo de vassoura), swing poi (bolas de jornal, barbante e fitas de tnt).

Conteúdo e metodologia:
- 1ª aula - O professor falará sobre o tema proposto e sua importância para a Ed. Física, em seguida o professor lerá junto com os alunos sobre uma breve história do circo e seus artistas, na sequência os alunos assistirão alguns vídeos de malabarismo, equilibrismo e acrobacias de artistas do “Cirque du soleil”, e para finalizar os alunos farão seus comentários ou suas perguntas a respeito dos vídeos ou de suas vivências com o circo.
- 2ª aula - O professor