O Poder Fazer Sobre As Coisas Concepçao Do Vitor Paro

Catuaí ______________________________________ Faculdade Catuaí ______________________________________ Faculdade Catuaí Cambé, ____ de____________ de 2013. Agradecimentos Em primeiríssimo lugar a Deus, criador e possibilitador de todas as coisas, e em quem busquei forças quando me faltaram. Ao meu Pai Luiz e minha irmã que me socorreram quando precisei. E principalmente ao meu esposo Evandro e filhos Davi e Maria Sofia que me apoiaram e colaboraram para que eu passasse e…

transferido para uma outra instituição, socialmente necessária”. Torna-se muito importante à participação positiva e ativa dos pais que mesmo diante das exigências da sociedade atual, que dificultam seu desempenho como família participativa, tem que fazer o esforço de estar mais próximo a realidade de seus filhos no intuito de direcioná-los para uma vida cidadã, juntamente com a escola sempre com o foco de torná-los adultos críticos e cidadãos responsáveis. Ausência de tranqüilidade…

cargo de diretor escolar e a existência ou não de gestão democrática nas escolas públicas municipais de Alagoas. Palavras-chave: Gestão Democrática; Provimento do cargo de diretor; Municípios alagoanos. INTRODUÇÃO Este artigo visa fazer uma discussão teórica sobre a gestão democrática, defendendo esta como meio essencial para romper com práticas autoritárias e clientelistas que só afastam a escola da constituição de um ambiente democrático. Além disso, trazemos também uma análise…

aprendizagem, dentro da ótica de Peter Senge. Tal perspectiva é cotejada com a concepção freireana de gestão democrática, cujo cerne é dialógico e problematizador por excelência. Tentar-se-á aventar a possibilidade de que o modelo de Senge e o de Paulo Freire, no que concerne em específico à gestão escolar que vise o democrático, possam, em alguns pontos, dialogar. Para tanto, as teorizações de ambos os pensadores sobre gestão são expostas. Experiências de ambos no campo da gestão…

melhoria de estruturas físicas e materiais. É de suma importância pensar na necessidade de um líder para orientar e acompanhar todo o trabalho da instituição. Gestão participativa não quer dizer laissez-faire (deixar livre) mas, ouvir e refletir sobre questões que tragam melhorias para a educação. Nesse contexto o diretor precisa sustentar seu trabalho na coordenação pedagógica, construção do projeto pedagógico, buscando a participação efetiva e comprometida da sua equipe de…

Gestão da Escola Pública: a Participação da Comunidade* Vitor Henrique Paro Universidade de São Paulo (USP) Baseado em estudo de caso de cunho etnográfico realizado em escola pública estadual de 1" grau na cidade de São Paulo, com o objetivo de identificar os obstáculos e as potencialidades da participação do usuário na gestão da escola pública, o artigo discute os determinantes imediatos dessa participação, presentes tanto no interior da escola quanto na comunidade por ela servida.…

todo este tempo ao meu lado, pelo apoio e carinho me ajudando na concretização deste trabalho. Myrian Luiza G. Mendes Dedico este trabalho ao meu amado esposo Alex, à minha amiga Myrian, por ter permitido fazer parte dessa pesquisa e à professoraAndréa que contribuiu categoricamente para minha formação acadêmica. Nahyara R. da S. Leite AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus que iluminou o meu caminho, pois sem ele eu não teria forças para essa…

reflexão a acerca das relações de poder no ambiente escolar. A construção deste estudo é fruto da análise de experiências de estágio supervisionado I, realizado na Escola Municipal Professora Zulmira Mathias Netto Ribeiro. Tomando como ponto de partida “as análises dos diários de campo” (Dias, 2009). Nesse contexto, é que se insere meu esforço em compreender as problemáticas das relações de poder no ambiente escolar, e como se dá a dinâmica e a formação das relações de poder que se…

foi embasar os conceitos de uma gestão conservadora, visto que muitas vezes ela é tratada com uma certa reserva. As mudanças são vistas como um processo de transformação no qual podemos nos basear para criar uma linha de argumentação ao invés de fazer críticas, pois as empresas em geral, que visão á produção de um bem material tangível ou de serviço determinados que as difere de instituições escolares , explicando seu caráter conservador. Procurou-se também tornar evidentes fatores

Kátia Deolinda KikuchiTorres Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar aspectos da gestão democrática no âmbito escolar. Vários teóricos desta temática contribuíram para esta reflexão, dentre os quais destacamos Luck, Libâneo e Paro. As questões da gestão democrática na educação pública, embora seja um tema recorrente nas discussões em busca de soluções para os problemas que afligem o cotidiano escolar, encontram-se ainda muito distante de serem plenamente equacionadas.…