O Papel Do Professor Na Promoção De Aprendizagem Júlio C

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA COM APRENDIZAGEM NO ÂMBITO EDUCACIONAL PIRES, Elenilda Aparecida Ciriaco1 RESUMO: Este trabalho foi desenvolvido a fim de mostrar a escola, aos educadores e as famílias como as programações midiáticas vêm ganhando espaço social e também dentro das escolas, através de influências no comportamento, na linguagem, no modo de agir e pensar das crianças e adolescentes. Foram relatadas as visões de autores a respeito de como a mídia exerce o fascínio das crianças e adolescentes

Ante-Projeto. Plano de Desenvolvimento Institucional-PDI Resumo 1. Apresentação A elaboração de um Plano de Desenvolvimento Institucional da UNIFESP – ora adiante PDI – visa fortalecer o papel da Universidade na geração e difusão do conhecimento e o caráter público desta Instituição Federal de Ensino e Pesquisa. O Plano é um instrumento de política institucional capaz de iluminar as disposições da Universidade em relação ao futuro coletivamente desejado, aumentando o escopo de…

apoiarem. À querida professora SOCORRO MACHADO pela orientação, dedicação, paciência, compreensão e estímulo. Obrigada! Às professoras ANTÔNIA ALVES, JOSENILDES BATISTA, OSMARINA PIRES por nos auxiliarem na construção teórica desta pesquisa e ao professor ALVINO CARVALHO por suas orientações e paciência. À colega REJANE por nos proporcionar indiretamente a escrita deste trabalho. Obrigada! E às minhas amigas de curso e especialmente, VALÉRIA CRISTINA, pela força, pelo otimismo, em…

possibilidades de indivíduos até então considerados ineducáveis. Centrados no aspecto pedagógico, numa sociedade em que a educação formal era direito de poucos, esses precursores desenvolveram seus trabalhos em bases tutoriais, sendo eles próprios os professores de seus pupilos. Entretanto, apesar de algumas escassas experiências inovadoras desde o século XVI, o cuidado foi meramente custodial, e a institucionalização em asilos e manicômios foi a principal resposta social para…

parceria com o PROFMAT e a SBM, como requisito parcial para obtenção do Título de Mestre em Matemática. Prof. Dr. Júlio César dos Reis Orientador Vitória da Conquista - BA 2014 M513j Menezes, Sérgio Brandão Defensor. Jogos matemáticos: aplicando em uma turma de um curso técnico em enfermagem / Sérgio Brandão Defensor Menezes, 2014. 52f.: il.; algumas col. Orientador (a): Júlio César dos Reis. Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Pós-Graduação em…

escolar ocorre em todos os países nos quais a sociedade se divide em classes e nos quais a escola representa uma forma de reprodução social inerente ao capitalismo. As funções do professor e da escola são questionadas, revelando a necessidade de que seja a formação docente aperfeiçoada e que haja, por parte do professor, um profundo conhecimento pedagógico e político da área em que atua. Neste sentido, Pimenta (2002, p.27) considera que utilizar as informações com o objetivo de…

dos principais desafios no contexto escolar, porém as conceituações acerca desse tema estão longe de serem consensuais. É frequente a procura pelos responsáveis, sejam eles os jovens que “não têm regras”, os pais que “não os sabem educar”, ou os professores que “não sabem impor a disciplina”. Para compreender a indisciplina é necessário, antes de tudo, compreender a importancia de resgatar valores éticos e morais imprescindíveis na formação dos alunos. A pesquisa realizada teve como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Camila Ferreira Coelho A INTEGRAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA (PSF) NA CIDADE DE GOIÁS Goiás, 2014 Camila Ferreira Coelho A INTEGRAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA (PSF) NA CIDADE DE GOIÁS Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás como requisito para…

conjunta realizada: Ao nível da intervenção das Comissões de Protecção de Crianças e Jovens, a assinatura do protocolo entre o Ministério do Trabalho e da Segurança Social e o Ministério da Educação em 2006, no sentido de colocar representantes e professores-tutores a tempo parcial nas Comissões, com o intuito de combater o insucesso e intervir em situações de risco e perigo, tem vindo a dar resultados. Os dados obtidos em 2007 apontam já para uma diminuição das situações de abandono…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências - Campus Bauru Licenciatura em Pedagogia CARINA DE BARROS BARADEL DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências - Campus Bauru Licenciatura em Pedagogia CARINA DE BARROS BARADEL DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES Monografia apresentada como exigência parcial