relatorio de estagio supervisionado

LAURENICE ARAUJO NASCIMENTO MARÇO/2014 ESCOLA TÉCNICA DO PIAUI-E-TEC BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI-UFPI COLÉGIO TECNICO DE FLORIANO-CTF CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM POLO MONSENHOR GIL RELATÓRIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado à coordenação do curso técnico em enfermagem, polo de monsenhor Gil, com o objetivo de conclusão do estágio supervisionado II, sobre supervisão do professor Júlio Cesar, realizado no hospital de pequeno porte Dr. Helvídio Nunes de barros na cidade de Monsenhor Gil e no hospital geral do Promorar em Teresina Piauí qual teve c/h de 180 horas. Monsenhor Gil 2013 LAURENICE ARAUJO NASCIMENTO MARÇO/2014 APRESENTAÇÃO O estagio supervisionado II, realizado de 06 de agosto de 2013 a 06 de março de 2014 sendo realizado em monsenhor Gil- PI, no hospital de pequeno porte Dr. Helvídio Nunes de barros, com o objetivo de conclusão do estagio supervisionado II, com a supervisão do professor Júlio Cesar. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................5 2. OBJETIVOS DO ESTAGIO..................................................................................6 3. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO..............................................7 4. PROCEDIMENTOS DESENVOLVIDOS........

Em vez de: Maria, mesmo que chova, vai à feira. Ou Mesmo que chova, Maria vai à feira. • Idéias intercaladas - De um modo geral, sempre que quebramos a ordem direta de um período, intercalando idéias entre os termos integrantes da oração ou entre orações de um período, prejudicamos a fluência do texto. • Períodos longos – O problema não é exatamente o tamanho do período e sim a organização das idéias. Se estiverem intercaladas em…

tornar a educação mais efetiva e eficiente para atender as necessidades e expectativas dos alunos e da sociedade. A temática, atual exige mudanças de postura, atitudes, conceitos e procedimentos para a aprendizagem do trabalho em grupo através da aceitação às diferentes opiniões com respeito. A gestão participativa funda-se na autonomia, na liberdade de definir os rumos escolares, seus objetivos e no processo de envolvimento de todos os integrantes da escola e da…

INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS ISSN 1850-6666 Atividades Didáticas de Resolução de Problemas e o Ensino de Conteúdos Procedimentais Luiz Clement1, Eduardo Adolfo Terrazzan2 lclement@joinville.udesc.br, eduterra@pq.cnpq.br 1 Professor do Departamento de Física da Universidade do Estado de Santa Catarina, Joinville/SC, Brasil 2 Professor do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria/RS, Brasil Resumo Neste artigo, apresentamos e discutimos…

Lembre-se que sempre temos algo novo para descobrir e redescobri quantas vezes seja necessário, redescubra-se! Capitulo 02 Modelo de varejo supermercado Paes Mendonça maior varejista do país, Olacyr Morais o maior produtor de soja do mundo. Definição de click C ourage L etting go I nsigth C ommiment K won how Palavra chave do capitulo 2 mudança: esteja sempre aberto a mudanças. Mudar não significa abraçar o primeiro modímos que passa em sua…

indivíduo a aprendizagem e o desenvolvimento de capacidades e habilidades preparando-o para o mercado de trabalho e para vida em sociedade. É no meio escolar que a criança socializa, envolvendo-se com os outros e criando idéia de companheirismo e coletividade. A metodologia utilizada nas escolas contribui muito para o sucesso ou não, no aprendizado do aluno, o método mais utilizado era o tradicional que preparava o aluno para reproduzir o os valores econômicos e sociais existentes na…

Estadual Angelina Franciscon Mazutti do Município de Campos de Júlio MT com o baixo o nível de aprendizagem dos alunos com baixo desempenho nas séries avaliadas pela Prova Brasil, em que os indicadores da mesma não foram satisfatórios e comprometeram os resultados do IDEB das escolas nos últimos anos, e ao mesmo tempo também foi oferecido instrumentos que pudessem elevar a aprendizagem dos alunos de 2ºano, 5º ano e 9º ano nos resultados da prova Brasil. O Índice de Desenvolvimento…

..................11 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado tem um significado muito importante no desenvolvimento ensino e aprendizagem do acadêmico, pois, é partilhando a realidade do professor em sala de aula com os alunos que, o futuro educador confrontará as experiências necessárias para exercer sua docência.Durante o Estágio tudo é cuidadosamente analisado, principalmente as mudanças que vem ocorrendo no contexto sociocultural e escolar.…

Jean Piaget - Período Operatório Formal. Jean Piaget (* 09/08/1896 - + 17/09/1980) Piaget, foi um renomado psicólogo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Seus estudos sobre o processo de raciocínio infantil tiveram fenomenal importância na Psicologia e na Pedagogia. Aos 11 anos de idade, mais uma vez comprovando sua inteligência acima da média, publicou seu primeiro trabalho sobre um pardal albino. Resumidamente para Piaget a aprendizagem…

CONHECER PARA EDUCAR RODRIGUES, Luiz Otavio Ribeiro RESUMO O artigo pretende fazer uma reflexão e discussão sobre o cenário da relação professor aluno, com ênfase no que o professor precisa conhecer do aluno, saber o que ele trás consigo problemas anseios, dificuldades, dons, com o objetivo de apontar para um redimensionamento educacional de qualidade e instrumentalizado, onde a intervenção correta promova significativas e positivas mudanças no meio social. Palavras-chave: Relação;…