O Papel Do Orientador Educacional Na Escola

de objetivos específicos como: reconhecer o verdadeiro papel do tutor e suas principais contribuições, identificar as competências do professor tutor, além de valorizar o papel do tutor em EaD, bem como o nível de complexidade. Cabe destacar a importância do tutor na Educação a Distância abordando, em especial, as competências que lhe são necessárias. Compete, assim, ao tutor na Educação a Distância o papel relevante, como motivador e orientador de seus alunos nesta modalidade do…

como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país. O pedagogo, que trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação, tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto…

........................................12 INTRODUÇÃO O coordenador pedagógico exerce funções como: executar e acompanhar avaliando as ações previstas no projeto pedagógico da escola, auxiliando a direção e integrando a equipe escolar no desenvolvimento dessas ações, articulando o trabalho entre a escola e a equipe de supervisão. O coordenador precisa estar sempre atento ao cenário que se apresenta a sua volta valorizando os profissionais da sua equipe e acompanhando…

Prática do Orientador e do Supervisor Educacional. Massaranduba: IESAD, 2010. A escola é um estabelecimento de ensino coletivo que propicia experiência e vivência. Portanto, é neste lugar que o individuo inicia a construção do seu caráter e da personalidade, bem como a apropriação do conhecimento. É também neste lugar que se constrói conhecimentos significativos e úteis para serem aplicados nas diversas situações da vida, melhorando a condição de vida pessoal e grupal.…

ANEXO II CASO 1: Sabe-se que a adolescência é uma fase em que há o desprendimentos da infância e a aentrada progressiva no mundo e no papel adulto, é nesse contexto conturbado que os jovens precisam assumir uma postura diante da sociendade tendo que optar por uma carreira profissional a ser seguida. (Muller 1998). O joven se vê diante de uma multiplicidade de profissionais, áreas de estudo, cursos chegando a ficar muitas das vezes confuso, se sentem pressionados pela complexidade do

OLHAR PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA A escola é o lugar onde o aluno aprende a conhecer a si mesmo, ao outro, a se comunicar e a interagir com a sociedade. Cabe, então, à escola, respeitar a individualidade de cada um, proporcionando experiências e vivências significativas que venham contribuir para que essa aprendizagem aconteça de forma prazerosa. E oferecer uma educação de qualidade, voltada para o desenvolvimento e crescimento do ser humano. A escola é, então, o local onde os…

Espaços coletivos de decisão: Conselhos de classe; papel do gestor e especialistas; conselhos escolares- Isto é possível na escola? Géssica Argentina Venâncio Professor-Marilene Pacheco Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED 646) – Estrutura e funcionamento de ensino 12/06/2013 RESUMO O tema que escolhi foi trabalho escolar e conselho de classe com o objetivo de compartilhar informações e analisar as relações sociais estabelecidas…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL RAFAEL HENRIQUE ALVES MACHADO DOURADOS – MS, 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL Relatório avaliativo como exigência Legal do curso de Pedagogia

PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA samia Paula dos santos silva FORTALEZA – NOVEMBRO DE 2011 INTRODUÇÃO Projeto político-pedagógico Político por que diz respeito à arte e à ciência de governar. Ele prevê e dá uma direção à gestão da escola. Pedagógico por que diz respeito à reflexão sistemática sobre as práticas educativas: dá sentido e rumo às práticas educativas, contextualizadas culturalmente. “O projeto representa a oportunidade de a direção,…

A identidade do professor e sua própria aprendizagem A tecnologia é constantemente utilizada no nosso dia a dia, que por sua vez, interfere no universo da escola, propiciando aulas mais atrativas e interessantes. Porém há muito que avançar em relação ao uso das tecnologias na escola, pois encontramos várias delimitações e regras a serem seguidas que prejudicam o uso das mesmas. Um exemplo a explicitar é que no CBC de Língua Portuguesa do 6º ano tem o conteúdo gênero textual email para estudar,