O TDAH NA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

UNIVERSIDADE FUMEC PEDAGOGIA DO 3º SETOR Fernanda Lopes, Juliana Andrade, Jessica Suellen, Suelen Cristine; Turma de Pedagogia 1º Período, Noite; Disciplina: Pedagogia: Identidade e Campo de Atuação; Professora: Simone. Belo Horizonte, 2013 INTRODUÇÃO A partir da década de 1990 o Terceiro Setor em crescimento tem exercido papel relevante diante das novas oportunidades de trabalho. No Brasil tem se estruturado como instituições sociais que possuem como foco o desenvolvimento de atividades socioeconômicas, educativas e culturais, com a intenção de criar novas expectativas para a criança, o adolescente e o adulto (PEREIRA, 2006). O curso de Licenciatura em Pedagogia passa por alterações, englobando em seu currículo a formação e conhecimentos para atuar no Terceiro Setor, abrindo novas possibilidades de trabalho e desenvolvimento da profissão (CERONI, 2006). De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia (2006), art. 4º, o pedagogo trabalha, “em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo” (BRASIL/CNE, 2006). Características e Desafios do Terceiro Setor: Apesar da diversidade das instituições que compõem o Terceiro Setor, elas compartilham de algumas características em comum, importantes de serem ressaltados: A primeira delas é que , quando atuam na área da assistência social

Pedagogia como campo de estudos específicos vive, hoje, no Brasil, um grande paradoxo. Por um lado, está em alta na sociedade. Nos meios profissionais, político, universitários, sindicais, empresariais, nos meios de comunicação, nos movimentos da sociedade civil, verificou uma redescoberta da Pedagogia. Observamos uma movimentação na sociedade mostrando uma ampliação do campo do educativo com a consequente repercussão no campo do pedagógico. Enquanto isso, essa mesma Pedagogia está em…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ÉDLA MARIA DOS REIS MARINHO SODRÉ TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Título: Pedagogo – Em busca de Identidade Goiânia 2014 ÉDLA MARIA DOS REIS MARINHO SODRÉ TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Pedagogo – Em busca de Identidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

o que é ser pedagogo Ruy Barbosa 2014 Cleidiane pereira de macedo o que é ser pedagogo Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica, Fundamentos do Processso Educativo no Contexto Histórico Filosófico, e Seminário Interdisciplinar. Prof: Okçana Battini, Juliana Fogaça Sanches Simm e…

SILVA. O que signifca ser pedagogo? Penápolis – SP 2014 VALDIRENE ESCARDOVELLI SILVA O QUE É SER PEDAGOGO? Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina:Comuniação e Linguagem. Orientador. Paula…

instigada a aprofundar na temática de forma a descobrir de que forma o pedagogo pode contribui frente ao paradigma da inclusão. Assim, o objetivo gral desta pesquisa é refletir sobre o papel do pedagogo frente à inclusão escolar e suas contribuições no processo ensino-aprendizagem. Como objetivos específicos encontram-se: - Investigar as práticas inclusivas utilizadas pelo pedagogo na escola - Descrever quais as maiores dificuldades encontradas pelo pedagogo frente ao paradigma da…

ensino. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. É preciso que os cursos assumam a responsabilidade de formar seus pedagogos, com condição legal de inserção no mundo social do trabalho (o que é muito diferente de formá-los para o mercado de trabalho), condição para mudarem as formas e os processos de se proceder a educação, o ensino, as políticas de educação de crianças, jovens e adultos, os processos educativos formais e não…

O PEDAGOGO E SUA PRÁXIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Mirianne Santos de Almeida RESUMO Os avanços provenientes da contemporaneidade, em particular a acessibilidade a novas tecnologias, têm provocado mudanças em todos os setores da sociedade, em especial na educação, a qual vem sofrendo alterações ao longo do tempo, tanto na ampliação do conceito como nas formas de concebê-la. Diante disso, o presente estudo discorre sobre a importância da educação na…

PRATICA ENSINO LOJA10 ENTREVISTA – CONHECIMENTO DO CAMPO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ALEM DOS MUROS DA ESCOLA AFONSO CLAUDIO 2013 A entrevista realizada tem como objetivo investigar o campo de atuação do pedagogo que atua em espaços não escolares, e sim, em empresas do setor privado e organizações não governamentais (ONGS, descobrindo quais são as atividades exercidas por estes. Assim, este estudo teve a intenção de ser desenvolvido a partir das…

O PEDAGOGO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. ALAN ROBERTO FRUHLING1 ELENITA CONEGERO PASTOR MANCHOPE2 FABIANE ANDRÉIA FELDKIRCHER3 LURDES TEREZINHA SPIES ULLMANN4 MAYSA REGINA RAMOS PEREIRA5 NEUZA LENZ6 PATRICIA PIANO7 SANDRA ERIG8 Introdução Este artigo faz parte da conclusão da disciplina de Pratica de Ensino do curso de Pedagogia da Unioeste, e tem como objetivo refletir sobre o papel do pedagogo na Educação Infantil. A realização deste trabalho…