Camapanha de prevenção

PROJETO DA IV CAMPANHA DE COMBATE AO ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES TEMA: “VIOLÊNCIA SEXUAL, VOCÊ PODE COMBATER E JUNTOS PODEMOS MUITO MAIS” PORTEL 2013 PERIODO DE REALIZAÇÃO Zona Rural: 09 a 30/04/2013/ Zona Urbana 03 a 18 de maio de 2013. LOCAL Nos prédios das Escolas Municipais da Zona Rural de Ensino Fundamental e Estadual Escolas polo dos rios Anapú, Pacajá, Acutipereira e Camarapí. Escolas municipais Abel Nunes de Figueiredo, Paulino de Brito, Lordes Brasil, Rafael Gonzaga e Nicias Ribeiro. PÚBLICO ALVO Alunos da rede pública municipal e toda sociedade portelense. RESPONSAVEL PELO PROJETO Conselho tutelar e CREAS APRESENTAÇÃO O Conselho Tutelar e CREAS trazem nesta campanha de enfrentamento a violência sexual contra crianças e adolescentes, o seguinte tema: “VIOLÊNCIA SEXUAL, VOCÊ PODE COMBATER E JUNTOS PODEMOS MUITO MAIS”. O presente projeto pretende fomentar e trazer para discussão/reflexão acerca da problemática existente em nosso Município no que se refere ao grande índice de abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes, ( dados dos arquivos do C.T. e CREAS) pois tal temática ainda trata-se de um tabu que precisa ser quebrado. Sabemos que nos dias de hoje é notório aos olhos de nossa sociedade a atual situação em que vivemos, e com o crescente número de casos relacionados à violação dos direitos sexuais de crianças e adolescentes são frequentes as denuncias…

1. Pesquisa ao Conselho Tutelar da sua região: Para o educador é importante que ele conheça o conselho tutelar. Por isso, entre em contato com o conselho Tutelar mais próximo: Faça um resumo dos seguintes aspectos: Localização: Rua Casa Branca nº 142 – Pompéia – Belo Horizonte – Minas Gerais Conselheira (os): Os conselheiros moram na região onde atuam praticamente. A legislação permite você morar em outra regional, contudo, não em outro município. Atribuições: ECA - Lei nº…

ASSISTÊNCIA SOCIAL E CONSELHO TUTELAR -ATRIBUIÇÕES E DESAFIOS O estatuto da criança e do adolescente,é a lei que cria condições de exigibilidade para os direitos da criança que estão na constituição,nas leis brasileiras e nas normas internacionais referentes aos direitos humanos da população infanto-juvenil. Sua missão é fazer cumprir,ou seja,atuar influindo junto aos demais órgãos do ramo social do estado e da sociedade civil organizada,para que eles cumpram seus deveres e…

vista que esse tipo de problema já ocorrera na instituição. Qual o papel do diretor na instituição escolar? O diretor é de suma importância para escola, pois, faz a ponte entre o professor, pedagogo e secretaria, além de obsevar e cobrar organização do setor inclusive administrativo, responsável pela escola, membro do conselho de escola possui notório poder de decisão. Funcionamento dos conselhos de: Classe: Reunião feita ao final de cada trimestre com datas…

SUMÁRIO EXECUTIVO A ANÁLISE DOS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO CONSELHO TUTELAR EM FACE DA OMISSÃO DO ESTADO NO ÂMBITO DO DISTRITO FEDERAL NO TOCANTE A EFETIVAÇÃO DE SUAS ATRIBUIÇÕES. Alcimar do Nascimento Dailane Paula da S. Lima Lidiane F.Leandro Silvaneide Guedes de Fraga Orientador: Brasília 2013 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO SUMÁRIA DO PROJETO 3 1.1 Tema 3 1.2 Delimitação do tema 3 1.3 Título provisório 3 1.4 Modalidade do trabalho de conclusão 3 1.5…

Municipal de Educação, Conselho Municipal da Criança e do Adolescente, Conselho Tutelar e com uma Diretora de Escola Estadual. A estrutura e o funcionamento dos sistemas de ensino do Brasil na perspectiva da Gestão Democrática A gestão democrática surgiu no final da década de 80, causada pela redemocratização do país, conflitos políticos na luta contra a ditadura e movimentos sociais a favor da democracia. Com isso se cria a constituição de 1988 que tem como missão organizar…

É um fato refletir sobre o papel do pedagogo na contemporaneidade a partir da atuação no âmbito escolar. Com isso buscamos fundamentação no histórico da formação do pedagogo, analisando as atribuições desse profissional para o mesmo e com base neste cenário atual indagamos: “qual a função do pedagogo na escola?”. A escola é como uma instituição necessária à construção do humano e define o pedagogo como o profissional investigador da educação como prática social. A formação…

entre vigias, recepcionistas, mães sociais, mães auxiliares, equipe de apoio e técnicos, entre pedagogo, psicopedagogo, psicólogo, assistente social e assessor jurídico. Todos foram capacitados para atuar dentro das diretrizes do Estatuto da Criança e do Adolescente. 2- Objetivo institucional: 2.1– Natureza dos programas e projetos: A instituição tem como meta garantir os cuidados e o desenvolvimento das crianças que se encontram em situação de risco, dando a elas toda a…

.................................04 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................10 4 – REFERÊNCIAS................................................................................................11 1 – INTRODUÇÃO. A Legislação Brasileira orienta o pedagogo como a escola precisa ser organizada para cumprir sua função na sociedade. Conhecer os fundamentos legais e ter clareza das reais condições da escola e do espaço onde…

Atividade 3: Resenha: Titulo: Práticas Pedagógicas em Instituições não Escolares Pedagogia Social (MOURA; ZUCHETTI, 2006), em seu texto buscam retratar a importância de observar a atuação do pedagogo em espaços não escolares o que problematiza o termo PEDAGOGIA SOCIAL, o que se faz necessário para nossa formação acadêmica, pois nos sabemos que ser pedagogo na atual realidade implica na construção de saberes, competências e habilidades que extrapolam a profissão docente, ou seja, a…