O Papel Do Orientador Educacional Na Escola

VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: Hércules Jesus de Carvalho Borges LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CENE – Escola Estadual de Educação Especial Professor Abnael Machado de Lima. PORTO VELHO – RO 2013.1 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCETE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: Hércules Jesus de Carvalho…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO CAMPO DE FORMAÇÃO: IMPLICAÇÕES PARA A DOCÊNCIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Resumo: O presente artigo trata de uma reflexão acerca do componente estágio supervisionado nos cursos de formação de professores e como prática de ensino que intenciona a iniciação à docência. Tratarei aqui de apresentar uma proposta de interação com a escola de educação básica pelo objeto de estudo da formação e (auto)formação, cuja temática integra uma pesquisa em andamento no…

PRÁTICA DA INCLUSÃO: Visita ao Colégio Rotary Renato Leite da Silveira É substancial percebermos que escolas inclusivas sejam essencialmente necessárias na atual conjuntura social, onde os direitos fundamentais dos seres humanos ganham cada vez mais destaque e um tenaz empenho é dispendido por diversas organizações socais para que os direitos humanos, destaque-se o de igualdade, sejam assegurados a todos, indistintamente. Isto posto e considerando esta concepção, dispus-me a visitar o Colégio

nas escolas brasileiras? Eu acredito que estamos no caminho certo para isso acontecer, embora estejamos longe de atingir o ideal. As escolas terão que passar por uma grande mudança na sua organização e estruturas físicas, pois o que vemos é um grande despreparo tanto das escolas quanto dos profissionais. A lei é clara e bonita, mas a realidade é bem diferente, mas pelo menos já se enxergou o problema. Não basta apenas a intenção se não houver a ação, e isso não depende somente das…

GESTÃO DEMOCRÁTICA AÇÃO DO SUPERVISOR NA ESCOLA TERESINA – PI RITA MARIA DE JESUS BARROS GEST DEMOCRÁTICA AÇÃO DO SUPERVISOR NA ESCOLA Artigo Científico apresentado à Faculdade Piauiense – FAP, como trabalho de conclusão do curso de pós - graduação em Gestão e Supervisão Escolar sob orientação do professor,_____________________ para obtenção do título de Gestor e Supervisor Escolar.

PR EXPLORAÇÃO SEXUAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES Por: Elisângela Dias Custódio Orientador Prof. Fabiane Muniz da Silva Planaltina-GO 2008 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EXPLORAÇÃO SEXUAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Orientação Educacional. Por: Elisângela Dias Custódio 3 AGRADECIMENTOS A Deus. O Mestre…

de formação continua de professores como fator de transformação e mudança das práticas das próprias escolas, na aprendizagem dos alunos. Com isso, geramos o conhecimento básico de como trabalha e se procede à supervisão\coordenação pedagógica da escola. FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS O estágio de observação da prática do supervisor\coordenador pedagógico foi realizado na escola CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL REGINA ALMEIDA DE ARAÚJO. Nos dias 08 de…

pedagógico Mais do que resolver problemas de emergência e explicar as dificuldades de relacionamento ou aprendizagem dos alunos, seu papel é ajudar na formação dos professores Silvana Augusto SILVANA AUGUSTO "O coordenadorcentraliza as conquistas do grupo e assegura que as boas idéias tenhamcontinuidade." Foto: Gustavo Lourenção Muito se tem falado sobre o papel do coordenador pedagógico. Afinal, por que ele é necessário? Quem dera coordenar fosse simples como diz o dicionário:…

....................................... 09 UNIDADE 1 – ORIGEM E CONCEITOS ....................................................................................... 10 1. Conceito de supervisão educacional ............................................................................. 10 2. Supervisão Educacional. Quem é o supervisor? ......................................................... 11 3. Um pouco de história ..................................................................................

desigualdades sociais; a relação escola / família / comunidade. Aspectos Psicológicos da Educação: a relação desenvolvimento / aprendizagem: diferentes abordagens; a relação pensamento / linguagem; a formação de conceitos; crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social; desenvolvimento cognitivo e afetivo. Aspectos do Cotidiano Escolar: a formação do professor; a avaliação como processo; a relação professor / aluno; a democratização da escola: participação e…