O Papel Do Orientador Educacional Frente A Indisciplina D

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE MARIA DO CARMO SILVA ROCHA HIPERATIVIDADE E INDISCIPLINA NA ESCOLA FORTALEZA – CEARÁ 2013 MARIA DO CARMO SILVA ROCHA HIPERATIVIDADE E INDISCIPLINA NA ESCOLA Monografia apresentada ao curso de Graduação em Pedagogia do Centro de Educação, da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Pedagogia. Orientador (a): Profª. Ma. Renata Castelo Peixoto. FORTALEZA – CEARÁ 2013…

A REPRESENTAÇÃO DA INDISCIPLINA NAS REVISTAS “NOVA ESCOLA” E “DO PROFESSOR”: UMA ANÁLISE DISCURSIVA CRÍTICA MONITHELLI APARECIDA ESTEVÃO DE MOURA1 MARIA APARECIDA RESENDE OTTONI2 RESUMO: Neste artigo, apresentamos os resultados parciais de nosso projeto de iniciação científica, correspondente ao trabalho desenvolvido nos doze primeiros meses de nossa investigação. Analisamos duas reportagens e um artigo de opinião da revista Nova Escola e um artigo de opinião da Revista do Professor, que tratam

FACULDADE KURIOS – FAK INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO – ISE CURSO DE LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA UMA ABORDAGEM DA INDISCIPLINA NA ESCOLA PADRE ENEMIAS FREIRE DE ALMADA ANTÔNIO VANÚBIO DA SILVA MARANGUAPE – CE 2011 FACULDADE KURIOS - FAK CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANTÔNIO VANÚBIO DA SILVA UMA ABORDAGEM DA INDISCIPLINA NA ESCOLA PADRE ENEMIAS EM CHOROZINHO-CEARÁ EM 2011 Monografia…

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, como requisito para a obtenção do título de graduação em Pedagogia Profº. Orientador: Jeane Márcia Manteiga ITU/ SP 2012 Simone Francisco Thaís Falcone Desenvolvimento Cognitivo: Defasagem no aprendizado de crianças de condições socialmente precárias Data: _____/_____/_____. Resultado:

docente Agnaldo Alves Ferreira. Macapá – Amapá 2006 MÁRCIA DE FÁTIMA CASTRO COSTA DA SILVA. O ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE NO CONTEXTO ESCOLAR: uma parceria para além das normas jurídicas. ORIENTADOR: AVALIADORES: 1. _____________________________________ 2. _____________________________________ Data: ____/____/____ Macapá – Amapá 2006 R E S U M O Trata-se de um trabalho de iniciação científica, cujo…

Assim sendo, o presente trabalho busca abordar a temática bullying no contexto escolar através de sua caracterização (definição, papeis sociais envolvidos, formas de manifestação, percepções sobre suas causas), as questões jurídicas envolvidas, sua prevenção, a atuação do psicólogo escolar e as pesquisas recentes. Ao final apresenta-se uma proposta de intervenção frente ao fenômeno. 1 O FENÔMENO BULLYING 1.1 Definição O termo bullying…

aquisição de conhecimento, relacionamento aluno-professor, pedagogia virtual no ambiente EAD Sumário Introdução O trabalho pedagógico implica em situações que podem não estão vinculadas ao currículo educacional da formação de um profissional para que ele esteja pronto para encarar situações inerentes ao ser humano como um todo, ou seja, implicações neuropsicológicas, sociais, familiares e disciplinares. A tarefa de um educador repousa…

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ Anderléia Sotoriva Damke A PERCEPÇÃO SOCIAL DA INDISCIPLINA ESCOLAR CURITIBA 2007 Anderléia Sotoriva Damke A PERCEPÇÃO SOCIAL DA INDISCIPLINA ESCOLAR Dissertação apresentada para banca como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, Programa Universidade de Tuiuti Pós-Graduação, Educação. Orientador: Prof. Dr. Joe Garcia CURITIBA 2007 do Paraná. Mestrado em Aos meus…

Universidade Nove de Julho Adriana Alves de Lima Gestão da Sala de Aula Frente ao Fenômeno da Violência Social (Pontos de vista da docência) São Paulo 2014 Adriana Alves de Lima Gestão da Sala de Aula Frente ao Fenômeno da Violência Social Professor orientador: Ms. Petrônio Pereira de Souza. São Paulo 2014 LISTA DE FIGURAS LISTA DE TABELA E CRONOGRAMA

pedagógico-educacional e visa o desenvolvimento do protagonismo do aluno na escola, contribuindo com o Professor Coordenador Pedagógico e com o Professor Orientador específico de cada turma e com os Professores das diferentes áreas de conhecimento, tais como os da Sala de informática e da Sala de Leitura, com suas turmas/classes, em horário regular de aulas dos alunos. O aluno monitor receberá orientações do Professor Coordenador Pedagógico e do professor coordenador de turma sobre o…