TCC Pedagogia

INDISCIPLINA E AGRESSIVIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM DESAFIO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Curso: Pedagogia Pólo: UniSeb/MG Orientador: Prof. Ms. Flávia Carvalho Malta de Mello RESUMO Considerando o aumento da ocorrência da violência escolar, a incidência de flagrantes de agressões psicológicas e físicas entre alunos e também contra professores, esta pesquisa apresenta uma reflexão e análise sobre a questão da indisciplina nas escolas brasileiras. Para isto, a abordagem metodológica do atual trabalho é a pesquisa bibliográfica, dando ênfase na importância de reconhecer os tipos de incidentes mais frequentes sofridos pelos alunos, e, ainda suas prováveis causas. Logo, o objetivo que ora se propõe o presente Trabalho de Conclusão de Curso, foi identificar concepções da indisciplina e como professores, pais e alunos as incorporam e as enfrentam no seu cotidiano, a fim de propor um trabalho de intervenção e prevenção para que haja disciplina na escola. Dessa forma, tem seu lugar nesse trabalho, o desafio para entender qual a relação entre aprendizagem e indisciplina em sala de aula, pois toda indisciplina é gesto de desinteresse e todo desinteresse se encarcera quando não existe significação da aula.. Palavras chave: Escola, Violência, Indisciplina INTRODUÇÃO O panorama geral da educação pública no Brasil reconhece alguns avanços ao longo do século passado, também reafirma que algumas questões importantes parecem fadadas a…

ESCOLAR Cuiabá - MT 2012 RODRIGO GIMENES VILA COORDENADOR PEDAGOGICO E UNIDADE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientador: Professor Jorge Gabriel Ramires Junior. Cuiabá – MT 2012 RODRIGO GIMENES VILA COORDENADOR PEDAGOGICO E UNIDADE ESCOLAR Este exemplar corresponde à redação final aprovada do Trabalho de…

[pic] Licenciatura em Pedagogia Larissa... Indisciplina e agressividade: Prevenção e intervenção no contexto escolar Nova Crixás 2013 Falbe 2013 [pic] Licenciatura em Pedagogia Larissa A Indisciplina e agressividade: Prevenção e intervenção no contexto escolar …

FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DARWIN-FACETED DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA LATO SENSU ILDENÊ SOARES SALES INFERÊNCIAS NO CONTROLE DA REBELDIA NO AMBIENTE ESCOLAR Peritoró/MA 2010 ILDENÊ SOARES SALES INFERÊNCIAS NO CONTROLE DA REBELDIA NO AMBIENTE ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, como requisito necessário para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Orientação Educacional, da Faculdade de…

IEVAP – INSTITUTO EDUCACIONAL DO VALE DO PARAÍBA MARIA DAS GRAÇAS TOLEDO INDISCIPLINA NA ESCOLA JAMBEIRO 2013 IEVAP – INSTITUTO EDUCACIONAL DO VALE DO PARAÍBA MARIA DAS GRAÇAS TOLEDO INDISCIPLINA NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do título de (Especialista em Gestão Escolar), sob orientação do Professor João Tomaz de Oliveira. JAMBEIRO 2013 MARIA DAS…

analisar o conceito de (in) disciplina e verificar as causas e conseqüências; - a família, a escola e o aprendizado da disciplina; buscar estratégias para verificação da ocorrência da (in) disciplina 4) Formulação do problema: - O que se entende por indisciplina? Quais são as causas da indisciplina? O que a escola pode fazer para minimizar a indisciplina? 5) Hipóteses do trabalho: A convivência familiar, a falta de respeito mútuo, agressão verbal e corporal, é uma das…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Pindamonhangaba Curso de Pedagogia Irani Pedroso de Souza Pinho Indisciplina na Escola Pindamonhangaba 2010 Irani Pedroso de Souza Pinho Indisciplina na Escola Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura da Universidade Anhanguera UNIDERP, sob a orientação da profa. Elizabeth Cursino título (Dr, Ms, Esp). Fábio Pereira Mendes orientador. Pindamonhangaba 2010 Irani Pedroso…

laboratórios de informática Paraná Digital e o uso da TV Pendrive, além de apontar elementos para uma reflexão entre os profissionais da área, notadamente os professores do Ensino Médio. Essa é uma discussão pertinente e propicia uma evolução metodológica no ensino de História, visando contribuir para sua melhoria, através da abordagem da realidade presente nas escolas públicas do Estado do Paraná e sugestões de possibilidades de utilização de maneira nova e criativa, permitindo a…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Cleuza maria Franchine Santos Marimar Diniz Fires Patrícia de Oliveira Jurado A Indisciplina de alunos do 4º ano em sala de aula das Escolas Municipais de Ensino Fundamental em São Paulo São Paulo 2012 Cleuza maria Franchine Santos Marimar Diniz Fires Patrícia de Oliveira Jurado A Indisciplina de alunos do 4º ano em sala de aula das escolas municipais de…

Introduo Um tema que est tornando-se moda em educao a indisciplina. Ao afirmarmos isso, no desejamos dizer que isso no ocorra e que no existem razes nos protestos de pais e professores. A questo da indisciplina sempre assunto que preocupa e, nos dias de hoje, ainda mais, pois assume a perfdia em situaes de bullying ou avana para registros policiais quando evolui para a violncia. Assim, quando falamos que a questo est tornando-se moda porque em toda parte s se fala dela e alguns…