O Ensino E As Diferentes Instâncias

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar EM GRUPO ESPAÇO LÚDICO PARA CRIANÇAS Araçuaí 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar EM GRUPO ESPAÇO LÚDICO PARA CRIANÇAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V, Professoras: Helenara Sampaio, Laura

processos fundamentais da condição humana. A pedagogia segundo o autor, veio para estudar a natureza, as finalidades e os processos importantes e essenciais às práticas nos espaços educativos como o objetivo de propor a realização desses processos nos diferentes contextos em que essas práticas se desenvolvem. A prática se constitui, com o entendimento, em um campo de saberes que possui objeto, problemáticas e métodos próprios de investigação, configurando-se como “ciência da educação”. A…

o que é PPP, é relevante pensarmos o trabalho dos profissionais da escola tanto no âmbito local quanto nas esferas políticas e educacionais. A busca pela formação dos alunos – no planejamento das aulas, na metodologia, na avaliação, nos planos de ensino e em sua efetivação – é o centro do trabalho do profissional na escola e da educação. Assim, o PPP estabelece o tipo de formação que se oferece ou se quer proporcionar na instituição escolar. A análise do PPP é algo que deve ser pensado,…

subsídio para apoiar o projeto da escola na elaboração do seu programa curricular. Sua grande novidade está nos Temas Transversais, ou seja, assuntos que devem ser inseridos nas escolas além das matérias tradicionais, os PCN trazem orientações para o ensino das disciplinas que formam a base nacional, e mais cinco temas transversais que permeiam todas disciplinas, para ajudar a escola a cumprir seu papel constitucional de fortalecimento da cidadania. Fazendo cumprir o direito a todos de…

Politicas educacionais e legislação Até o séc. XVIII a educação estava ligada à igreja, isto é, o professor fala e o aluno reproduz. O ensino era catequético e a figura da autoridade e da hierarquia estava presente. A criança era vista como um adulto em miniatura. Já no séc. XIX os olhos do governo se voltam à educação e inicia-se à laicização e o governo percebe que “molda” a forma do povo. Nesta época surge o lema “escola para todos”. Que não passa de uma estratégia social do…

Artigos e Parágrafos, alíneas. Em seu Título I, Artigo1, somos informados de seu conteúdo: a LDB disciplina a educação escolar brasileira. a) Leia o Artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? Resposta: Temos no Título II da Lei nº 9394/96, os princípios e os fins que regem a Educação Nacional brasileira. Nesse sentido, o Art. 2º da referida Lei vem trabalhar os fins da educação em prol de um…

referencial, de Didtica meu objetivo maior foi aborda a responsabilidade do professor com o aluno, dedicando a procurar excessiva de um material excelente para efetuar um bom trabalho na sala. Buscando se profissionalizar e adequar s novas perspectivas de ensino e que faz uma educao nova objetiva e criativa. As pessoas com surdez enfrentam inmeros desafios para participar da educao escolardecorrentes da perda da audio e da forma como se estruturam as propostas educacionais nas escolas.…

estudos e explicações de diferentes áreas da Psicologia, não constituindo um corpo organizado de conhecimentos. Outros entendem que a Psicologia da Educação traz contribuições e estudos originais, agrega conteúdos novos à Educação, constituindose em uma área de conhecimento com todos os atributos necessários – desenvolvimento de pesquisas, enunciação de conteúdos e objetivos próprios. Ela não constitui uma série de recomendações, cuidados e “dicas” que garantem um bom ensino. Não tem…

Gestão Educacional x Gestão Escolar • Gestão Educacional: Refere-se ao âmbito dos sistemas educacionais. Ex: MEC. • Gestão Escolar: Refere-se aos estabelecimentos de ensino. Ex: Professores. A Gestão Educacional se situa na esfera macro e diz respeito a um amplo espectro de iniciativas desenvolvidas pelas diferentes instâncias de governo. Já a Gestão Escolar se situa no plano da escola e trata de atribuições sob sua esfera micro. Ambas se articulam mutuamente. A razão de existir a…

Sistema de ensino no Brasil A educação no Brasil tem seu início, no ano de 1.549 com a chegada dos Jesuítas, que permaneceram até 1.549, quando foram expulsos de Portugal e de suas colônias. Com a mudança da família real para o Brasil – Colônia em 1.808, a educação e a cultura tomariam um novo impulso, com criação de instituições culturais científicas de ensino técnico, e dos primeiros cursos superiores. Em 1.822 com a independência do Brasil, se associa sufrágio universal e educação…