O Ensino De Quimica

O ENSINO DE QUIMICA NOS ANOS INICIAIS O professor tem condições de ensinar os conceitos básicos da química para os alunos, proporcionando assim, a contextualização destes conceitos ao longo do Ensino Fundamental. Morais e Ramos 2010 Alunos compreendem mais usando conceitos, palavras que estão presentes em seu dia-a-dia. Promover pesquisas interdisciplinares abordando curiosidades, perguntas dos alunos torna a aula mais chamativa e assim fazendo com que o aluno assimile melhor…

A formação da cidadania e o ensino da química Normalmente as pessoas fazem confusão com o significado da química e de seu papel em nossas vidas. A química esta totalmente ligada na vida do ser humano , seja ela na higiene, alimentação, vestimentos, veículos de locomoção que utilizamos necessitam de combustíveis . A química esta tão presente em nossas vidas que as pessoas nem percebem a tão importante participação dela dentro de uma sociedade. Ao mesmo tempo que o noticiário alardeia…

ATD 2 Elizandra Cristina Nery Técnicas diferenciadas para ensino de química. A falta de interesse e de motivação dos alunos do ensino médio para as aulas de química é um tema que vem sendo abordado atualmente. O texto “Soletrando o Br-As-I-L com Símbolos Químicos”, de Antonio Joaquín Franco-Mariscal e María José Cano-Iglesias, vem de encontro a esse tema, é um trabalho inovador e quebra paradigmas. De forma lúdica, com o modelo de aula criado ao utilizar o mapa do Brasil para explorar…

Conteúdo de Química do Ensino Médio 1 - CONCEITOS FUNDAMENTAIS 1.1 – Matéria. 1.2 - Substâncias puras. 1.3 - Misturas e métodos de separação de misturas. 1.4 - Fenômenos físicos e químicos. 1.5 - Mudanças de estado físico. 2 - LEIS DAS COMBINAÇÕES QUÍMICAS 2.1 - Lei de Lavoisier. 2.2 - Lei de Proust. 2.3 - Lei de Dalton. 3 - ESTRUTURA ATÕMICA 3.1 - Conceito fundamental de átomos. 4 - CLASSIFICAÇÕES PERIÓDICAS DOS ELEMENTOS 4.1 - Classificação periódica moderna. 4.2…

Como ensinar ácidos e bases em química do ensino fundamental Escrito por Lane Cummings | Traduzido por Fernanda De Assis O ácido cítrico é uma base com a qual a maioria dos alunos está familiarizada orange and orange juice image by Kovac from Fotolia.com O conceito de ácidos e bases é uma das primeiras lições com que alunos do ensino fundamental se deparam nas aulas de química e deve ser usados como um trampolim para o assunto. Ao ensinar sobre ácidos e bases, é importante

Cientista entre Estudantes do Ensino Médio1 Investigaram-se as concepções sobre ciências e o agir dos cientista, aplicando-se um questionário e obtendo-se representações do cotidiano de cientistas através de desenhos de estudantes do ensino médio. Algumas concepções formais sobre ciências são apresentadas a partir das idéias de teóricos da epistemologia das ciências. Defende-se a necessidade de se introduzir elementos da cultura científica para se aprimorar o ensino de ciências nas…

O mundo químico das drogas A Química é uma ciência que estimula muito os alunos a buscarem práticas experimentais, pesquisas e a despertar a sua curiosidade. E os adolescentes são o público ideal para desenvolver projetos que busquem estas ações. Para eles compreenderem a química, as suas contribuições positivas ou negativas, requer que o educador esteja conectado aos seus anseios. E, assuntos sobre drogas provocam de imediato uma resposta proativa, propiciando uma introdução à…

PRÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA I Formação de Professores de Ciências Parte I 2. Conhecer a matéria a ser ensinada Agosto, 2013. CONHECER A MATÉRIA A SER ENSINADA A carência de conhecimentos da matéria transforma o professor em transmissor mecânico dos conteúdos do livro texto.  “Conhecer o conteúdo da disciplina” implica conhecimentos profissionais muito diversos que vão muito além do que se contempla nos cursos universitários. ASPECTOS DO…

Relatório – aula experimental Aula Prática: Calibração de Aparelhos Volumétricos Data: 14/01/2015 Objetivo: Os objetivos dessa prática foram aprender a limpar e manusear aparelhos volumétricos assim como fazer leitura de meniscos das vidrarias. Conhecer técnicas para registrar os resultados obtidos de forma organizada e coerente, calibrar aparelhos volumétricos de forma que se obtenham dados mais próximos do exato possível. Resultados e cálculos tabela calibração do…

pode mais!” (Raul Seixas) 1. A turma do 1º B matutino sabe que há uma substância que pode ser extraída da água do mar, é usada como tempero de alimentos e, quando adicionada à carne crua, favorece a sua conservação. Sendo assim, o professor de química propôs um desafio para a classe: Indique dentre as alternativas abaixo o nome dessa substância e o processo de separação utilizado para separá-la da água do mar, respectivamente: a) sal – evaporação b) açúcar – evaporação c) areia…