O Ensino De Quimica

Diferenciada para o Ensino de Funções Orgânicas através da Temática Medicamentos Maurícius S. Pazinato, Hugo T. S. Braibante, Mara E. F. Braibante, Marcele C. Trevisan e Giovanna S. Silva A escola deve preparar os cidadãos para atuar conscientemente na sociedade, para tanto, o ensino de química deve oferecer subsídios para que os alunos compreendam o mundo que os cerca. Com esse propósito, o presente artigo aborda a temática medicamentos na tentativa de contextualizar o ensino de …

Metais Pesados no Ensino de Química Verônica Ferreira Lima, Fábio Merçon Originalmente publicado em Química Nova na Escola, v. 3, n. 4, novembro 2011 Apoio: Sociedade Brasileira de Química Edição: Leila Cardoso Teruya Coordenação: Guilherme Andrade Marson Metal pesado é um conceito muito usado em nosso dia a dia, sendo associado como uma substância tóxica, geralmente proveniente de um descarte inadequado de um rejeito no meio ambiente. Levando-se em consideração que a…

Universidade Federal do Tocantins - UFT Curso de Licenciatura em Química Acadêmico: Marcos Bejamim de Queiroz (Colégio Estadual Jorge Amado), orientadora Renata Ferreira Lins da Silva RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Química I, do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Tocantins (UFT), sob orientação da professora Renata Ferreira Lins da Silva como requisito para a obtenção

Relatos de Sala de Aula Uma proposta alternativa para o ensino de eletroquímica sobre a reatividade de metais Vanessa Hafemann Fragal, Silvia Mara Maeda, Elisangela Pacheco da Palma, Maria Bernadete Pimenta Buzatto, Maria Aparecida Rodrigues e Expedito Leite Silva Este artigo apresenta os resultados do desenvolvimento de uma proposta alternativa para o ensino de eletroquímica, aplicada a alunos do ensino médio. Construída coletivamente no contexto de um grupo de estudos, essa proposta didática

ANÁLISE DOS CONTEÚDOS CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE(CTS) EM LIVROS DE QUÍMICA ADOTADOS PELO PNLDEM 2012 Albino Oliveira Nunes Alcivan Batista de Morais Filho ² Rafael Ítalo Gomes Liberato ² RESUMO Ser alfabetizado científica e tecnologicamente é direito de todos, e sabemos ainda que o letramento científico e tecnológico se dá quase que exclusivamente na escola. Dentro dessa problemática ganha maior relevância o fato de que muitas vezes o único recurso utilizado pelo professor,…

de professores de Química, as questões relacionadas às suas necessidades formativas são das mais importantes nos dias atuais. Ainda existe um número reduzido de material descritivo a esse respeito na área de Ensino de Química, mas é possível fazer uma aproximação dessas necessidades utilizando algumas concepções de pesquisadores importantes nessa área. Para esses pesquisadores, além de conhecer o conteúdo a ser ensinado e dominar métodos e técnicas de ensino, o professor de Química…

Com elas, você pode rever conteúdos do ensino médio das disciplinas básicas. A gente sabe que estudar não é fácil, ainda mais quando você não conhece bem os assuntos abordados na aula. Para diminuir essa distância entre o que você já aprendeu e o que está aprendendo, a Anhanguera criou as Oficinas de Apoio à Aprendizagem. Com elas, você pode rever conteúdos do ensino médio das disciplinas básicas, como Língua Portuguesa I, Matemática, Biologia, Física, Química e Matemática Financeira, e…

Alternando laboratórios no Ensino de Química Augusto Dotta1 (IC), Edison Diniz2 (FM), Luciano Crochemore1 (PQ), Jhon Cornélio1 (IC)* pablolima123@yahoo.com.br 1 PIBID – Licenciatura em Química - IF Farroupilha - RS 377 KM 27 – CEP 97555-000 – Alegrete/RS 2 Colégio Emilio Zuñeda - Rua Barros Cassal nº 2255 - Bairro Vera Cruz - Alegrete-RS - CEP 97.543-060 Palavras-Chave: Ensino de Química, Laboratório de Química, Laboratório de Informática Área Temática:…

A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NO ENSINO DA QUÍMICA Paulo Souza da Silva (paulosouzaps@hotmail.com - Graduando em Licenciatura Plena em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sertão Pernambucano – IF-Sertão) INTRODUÇÃO Com o advento da informática e a inserção de novas tecnologias no cotidiano das pessoas, especialmente na educação, se faz necessário repensar em modelos e métodos de ligação entre a forma de ensino e utilização desses equipamentos como

CLICK PORTUGUÊS: UM PORTAL WEB PARA A DISPONIBILIZAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO QUE AUXILIAM O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Alexandre Geraldo Vianna Faria, alexandre.faria@ifms.edu.br Paula Vianna, Paula.vianna@ifms.edu.br Tony Carlos Bignardi dos Santos, tony.santos@ifms.edu.br 1. Resumo Este trabalho apresenta o projeto de ampliação do portal web Clik Química que foi Coordenado pelo professor Tony Carlos Bognardi dos Santos, apresentando a construção do portal web Click…