O Ensino De Literatura

UNICOIMBRA Metodologia de ensino da literatura infantil 01 - Faça uma pesquisa entre as crianças de sua família ou de sua vizinhança a respeito de quais narrativas (história) conhecem. Pergunte a elas quais são os elementos que consideram importantes para identificar uma boa história. Compare o resultado com as informações oferecidas no Capítulo1. As narrativas mais conhecidas são um pouco variadas, embora a cinderela seja a mais conhecida e mais amada pelas

Soluções para melhorar o ensino da literatura Hoje, vivemos em uma época de grandes progressos tecnológicos e modernização, mas também nos deparamos com uma enorme “desumanização” das pessoas, o que se reflete na falta de valores. Eis o grande desafio do nosso contexto: auxiliar os jovens no mundo atual a resgatar os seus valores. E a literatura é um precioso instrumento de resgate, onde aprendemos a organizar as nossas emoções e ampliamos a nossa visão de mundo, ajudando-nos a tomar…

Desafios do professor no ensino de literatura no ensino fundamentall Introdução Partindo do pressuposto de que a literatura, desde tempos remotos, faz parte do currículo escolar e em vista de não atrair muito os alunos, o presente artigo possui como ponto de partida, a questão dos desafios que o professor encontra para desenvolver sua prática no ensino de literatura, onde alguns dados foram investigados, para que dessem subsídios para que os desafios fossem detectados, afim de se…

A LITERATURA E O NOVO ENSINO MÉDIO: PROJETOS QUE POSSIBILITAM UMA IMERSÃO CULTURAL Bianca Ramires (E.E.E.F. Dr. João Batista de Lacerda) Embora contando com alguma resistência, a reforma do ensino médio está sendo aplicada nas escolas do estado e não há como se estar alheio a isso. Tendo como premissa que o ensino não é a simples passagem de informação, uma vez que “ele é mais vasto do que isso, pois - quando desenvolvido de modo a criar novas maneiras de perceber, sentir, pensar e transformar

PROGRAMAS DE ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO Daniela Basei Beeck Liamárcia Nunes Rossales Disciplina: Sistema Literário Brasileiro Professora: Maria Helena Campos de Bairros São Leopoldo, julho de 2009. 1 Justificativa Acreditamos que a análise dos programas de ensino de…

produção de poemas, por jovens de ensino fundamental. Objetivos Estimular o gosto pela leitura; Desenvolver a competência leitora; Desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação, a criatividade e o senso crítico; Estabelecer relações entre o lido / vivido e ou conhecido (conhecimento de mundo); Conhecer a diferença entre sentido literal e figurado; Perceber a particularidade da palavra poética; Metodologia a) O Professor e os Alunos: A proposta de ensino se baseia…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DISCIPLINA: METODOLOGIA DE ENSINO DE LITERATURA PÓS-GRADUANDO: ERON WILLIAM VIANA DUARTE AVALIAÇÃO FORMATIVA I SÉRIE: 3º Ano do ensino médio AUTOR: Clarice Lispector CONTO: Felicidade Clandestina. ATIVIDADES: 1º Momento: a aula será iniciada com uma apresentação do assunto e, devido à popularidade dos pensamentos de Clarice Lispector na internet, serão feitas as seguintes perguntas para se iniciar…

Desafios do ensino de literatura na visão do professor do ensino fundamental Maria Meiriane Freire Aguiar* Resumo Falando sobre literatura, logo vem a lembrança de sua importância, de como trabalhá-la afim de que os alunos despertem interesse e principalmente o gosto pela mesma. Esta pesquisa tratou dos desafios que o professor encontra para desenvolver sua prática no ensino de literatura, onde foram distribuídos questionários, para que os professores opinassem, tirando…

Representação semântica em analisadores gramaticais Luiz Arthur Pagani (UFPR) arthur@ufpr.br 1 4 a 7 de março de 2009 Abralin 2009 1 Introdução • Analisador gramatical (parser ) é normalmente apenas analisador sintático: o resultado do processamento é apenas uma representação da estrutura sintática da expressão analisada. • Objetivo aqui: analisadores gramaticais com interpretação semântica Luiz Arthur Pagani 2 arthur@ufpr.br 4 a 7 de março de 2009…

sociais, por exemplo. -­‐ Textos ganham autonomia Naturalismo O Naturalismo foi um movimento cultural relacionado às artes plásticas, literatura e teatro. Surgiu na França, na segunda metade do século XIX. Este movimento foi uma radicalização do Realismo. Características do…