Metodologia do ensino da literatura infantil

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Metodologia de ensino da literatura infantil

01 - Faça uma pesquisa entre as crianças de sua família ou de sua vizinhança a respeito de quais narrativas (história) conhecem. Pergunte a elas quais são os elementos que consideram importantes para identificar uma boa história. Compare o resultado com as informações oferecidas no Capítulo1. As narrativas mais conhecidas são um pouco variadas, embora a cinderela seja a mais conhecida e mais amada pelas crianças de diferentes idades, o seu enredo demonstra uma menina que sofre a falta da mãe, os abusos da madrasta e o encontro do seu grande amor retratam bem os elementos mais importantes da história. É importante ressaltar alguns aspectos demonstrados no capítulo 1, que afirma que a criação literária seja para adultos ou crianças, atende a alguns critérios que definem a natureza da literatura. Assim podemos indicar a literatura como uma fonte primordial de incentivos a leitura para uma vida toda.

02 – Faça um levantamento de projetos pedagógicos que tratem do trabalho com a leitura e com a literatura em algumas escolas de sua região. Verifique conceitos, objetivos e aplicação prática desse conteúdo. Faça um relatório de sua pesquisa. Elabore uma programação de trabalho.
O trabalho de incentivo à leitura tanto em escolas da rede publica como particular vem trabalhando incessantemente a interdisciplinaridade envolvendo a questão da leitura e da interpretação de texto em todas as matérias . É importante salientar que a leitura visual feita pelas crianças nos livros infantis é o próprio incentivo para despertar o desejo de ser leitor.

03- Planeje uma aula de introdução ao trabalho com literatura para alunos da primeira série do ensino fundamental, estabelecendo claramente objetivos específicos do texto literário e materiais a serem lidos e trabalhos.

Literatura Infantil
Os três porquinhos
Duração: 90min.
Assistir o filme os três porquinhos

Após ver o filme os