O Ensino Da Norma Culta

Gramática ou a Língua Catia Mendes · Anaurilândia, MS A Gramática ou a Língua: Novas Perspectivas Para O Ensino Escolar Ao observarmos os professores de Língua Portuguesa, a respeito do que eles ensinam em suas aulas, é comum verificarmos que a maioria deles não percebem a diferença entre o ensino de gramática e o ensino de língua. Muitas vezes esperam alcançar o mesmo objetivo com o ensino da língua materna e o da gramática da mesma. . Nesse sentido, o autor Celso Pedro Luft se…

julho 2013 A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E A NORMA CULTA Fabiana Ferreira de Souza (PPGLET-UEMS) klafabiana@hotmail.com Luciana Martha Carvalho de Jesus (PPGLET-UEMS) lu.martha@hotmail.com Nataniel dos Santos Gomes (UEMS) natanielgomes@uol.com.br RESUMO: Neste artigo, abordamos o fenômeno da variação linguística (histórica, geográfica, social e estilística), considerando o ensino em face à norma pedagógica e outros. Analisamos o conceito de norma culta e sua constituição no…

1. O que é gramatica prescritiva? Exemplifique. “A visão prescritiva (tradicional) da linguagem não admite mais de uma forma correta”. A gramatica prescritiva ou normativa apresenta e dita normas de bem falar e escrever, normas para a correta utilização oral e escrita do idioma, prescreve o que deve e o que não se deve usar na língua. Essa gramatica normativa considera apenas uma variedade da língua como válida, como sendo verdadeira, ela trabalha com conceito de certo e errado, é um…

Universidade Estadual do Maranhão Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa Aluna: Deysi Nunes dos Santos Mendes Resenha da obra: Preconceito Lingüístico – o que é, como se faz. Marcos Bagno São Luís – MA 2011 Preconceito Lingüístico – o que é, como se faz Marcos Bagno Bibliografia da obra Em o Preconceito Lingüístico – O que é, como se faz – publicado em 1999 pela editora…

INTRODUÇÃO Nos dias de hoje, uma das maiores discussões na escola é: o ensino de língua portuguesa, que é considerado “arcaico” devido ao uso de métodos totalmente teóricos e estanques, sem nenhuma significação e/ou aplicabilidade na realidade dos alunos que, por sua vez, quase sempre, não conseguem estabelecer relações entre a teoria gramatical e a prática de texto. Contudo, existem muitos professores que defendem o ensino de gramática normativa nas escolas, pois acreditam que ela…

questões relacionadas ao preconceito linguístico presente em boa parte da sociedade brasileira. Uma questão importante levantada pelo autor é a confusão que muitas pessoas fazem sobre a ideia preconceituosa de que somente quem fala de acordo com a Norma Culta é que fala a nossa língua. Bagno afirma que "o preconceito linguístico se baseia na crença de que só existe uma única língua portuguesa digna deste nome e que seria a língua ensinada nas escolas, explicada nas gramáticas e…

Eulália” (Bagno, 1997), que o preconceito linguístico existente não passa de falta de informação sobre a história da língua portuguesa. Falantes que possuem um grau elevado de escolaridade se acham falantes “superiores” aos que não dominam a norma-culta da língua, o que gera o preconceito linguístico. Tal preconceito é um tremendo equívoco, já que o dialeto usado por esses falantes “populares” não é “errado”, a variação da língua possui explicação lógica e científica (linguística,…

da literatura infantil e da literatura infantil no Brasil, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler aos alunos dos anos finais do Ensino Fundamental.

entre alíngua culta e a coloquial? 3- No que a língua regional esta circunscrita? 4- Qual é o modelo de língua padrão? 5- Explique a língua grupal, exemplificando. 6- O que alíngua culta ou padrão obedece? 7- Como está... 8034 Palavras | 33 Páginas Trabalho 29/03/2014 Língua Gramática ideal: é a norma Conjunto de regras: difere em maior ou menor grau de um conjunto de regras ideal.  Variedade: formada por um conjunto de regras. : formada por um conjunto de variedades. padrão…

pedagógica. Com todos os seus argumentos, Bagno põe em evidência a importância de reconhecermos a diversidade lingüística de nosso país para que, com isso, o ensino da língua portuguesa não se torne, por vezes, e como é chamado, um "ensino de língua estrangeira". Isso já se dá, pois, por muito tempo: as escolas prestigiarem somente o ensino da língua padrão, desprestigiando e desconsiderando qualquer outro tipo de registro. Nesse caso, o preconceito mostra-se forte e presente, assunto…