O Ensino Da Norma Culta

língua oficial do Brasil ser a portuguesa com a afirmação sobre não haver variedades nesta, quando o que ocorre é exatamente o contrário. Ele encara este preconceito como o mais sério, pois, apoiada neste mito, a escola tenta impor como correta uma norma que não é verdadeiramente própria ao país como um todo, desconsiderando a origem geográfica, condição sócio-econômica e grau de escolaridade dos alunos. O autor explicita dizendo que os Parâmetros Curriculares Nacionais não portam esse…

reconhecermos a variedade lingüística de nosso país para que o ensino da língua portuguesa não se torne um “ensino de língua estrangeira”. As escolas atribuem somente os ensinos da língua padrão e desprestigiam qualquer outro tipo de ensino. Assim o preconceito apresenta-se forte, assunto polemico no qual é debatido. A partir do momento em que a escola passe a considerar a língua portuguesa como um instrumento de comunicação, o ensino da língua passará a ser um aprimoramento da linguagem…

interagem entre si. NORMA CULTA E LÍNGUA POPULAR A norma culta, forma linguística que todo povo civilizado possui, é a que assegura a unidade da língua nacional. E justamente em nome dessa unidade, tão importante do ponto de vista político-cultural, que é ensinada nas escolas e difundida nas gramáticas. Sendo mais espontânea e criativa, a língua popular se afigura mais expressiva e dinâmica. Temos, assim, à guisa de exemplificação: Estou preocupado. (norma culta) Tô preocupado.…

diversidade do português falado no Brasil, as escolas tenta impor suas normas linguísticas como se fossem de fato, a língua falada por mais 160 milhões brasileiros, sem levar em conta as diversidades que ocorrem no país. A discriminação social no Brasil começa já no contexto da constituição educacional. As variações e variantes linguísticas ocorrem em todos os níveis – regionais, sociológicas, contextuais – e – linguagem culta, linguagem familiar, linguagem familiar -. Ela sempre…

acontece é que o nosso português é diferente do português falado em Portugal, apesar de se basear na gramática normativa deste. Fato que dificulta a real situação do nosso país, pois o ensino não se concentra na língua falada e gera muitos preconceitos e desigualdades ao relacionar o português escrito de forma culta ao nível social e intelectual. A língua falada no Brasil, do ponto de vista linguístico, já tem regras de funcionamento, que cada vez mais se diferenciam da gramática da…

A GRAMÁTICA DA LINGUA ESCRITA A gramática da língua escrita tem sido a base do ensino da língua portuguesa, que possui normas e regras de como usar corretamente essa língua. A gramática da língua escrita está ligada ao jeito de como os brasileiros escrevem, o meio de um escritor literário desenvolver seu texto é o exemplo perfeito, de acordo com o livro, da forma correta de como o brasileiro deve escrever corretamente. Há dificuldades encontradas pelos professores que ensinam a língua…

acabamos de derrubar, a de que “brasileiro não sabe português”. Como o nosso ensino da língua sempre se baseou na norma gramatical de Portugal, as regras que aprendemos na escola em boa parte não correspondem à língua que realmente falamos e escrevemos no Brasil. Por isso achamos que “português é uma língua difícil”: porque temos de decorar conceitos e fixar regras que não significam nada para nós. No dia em que nosso ensino de português se concentrar no uso real, vivo e verdadeiro…

alunos cobrarem dos professores o ensino dos “pontos” de gramática tais como eles próprios os aprenderam em seu tempo de escola. E não faltam casos de pais que protestaram veementemente contra professores e escolas que, tentando adotar uma prática de ensino da língua menos conservadora, não seguiam rigorosamente o que está nas gramáticas”. (P.62). [...] ”Por que aquela declaração é um mito? De acordo com Celso Pedro Luft em Língua e liberdade (p.21): “Um ensino gramaticista abafa…

vigor a língua viva e verdadeiramente falada no Brasil. O preconceito linguístico, sendo alimentado diariamente pelos meios de comunicação que pretendem ensinar o que é "certo" e o que é "errado", sem falar, é claro nos instrumentos tradicionais de ensino da língua, ou seja a gramática e os livros didáticos. Assim, muitos defendem que há uma língua falada padrão, correta, que deve ser respeitada por todos e por todos falada, esquecendo-se, assim, das variações linguísticas presentes em…

Resumo: Palavra, Poder e Ensino da Língua. A palavra tem um poder extraordinário. Além de um elemento fonético-semântico que instrumentaliza o processo de comunicação, ela tem o poder de simbolizar uma referência, oculta, através dessa associação, emoções, atitudes, humores e índole. (Segundo, Orgen e Richards 1976, p 238) afirmam que a palavra tem cor, forma e caráter. Palavras que ilustram supertições, por exemplo, um deus chamado Khern - que significa palavra. Como se a palavra,…