O Ensino Da Norma Culta

estudante da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) as diferenças entre a norma culta e as variantes que ele aprendeu até chegar à escola, ou seja, variantes populares do idioma. 3. Os autores não se furtam a ensinar a norma culta. Pelo contrário, a linguagem formal é ensinada em todo o livro, inclusive no trecho em questão. No capítulo mencionado, os autores apresentam trechos inadequados à norma culta para que o estudante os reescreva e os adeque ao padrão formal, de…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE LETRAS O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E A PROBLEMATIZAÇÃO DAS VARIANTES LINGÜÍSTICAS Iara Regina Martins da Costa Ramos APARECIDA DE GOIÃNIA OUTUBRO, 2008. IARA REGINA MARTINS DA COSTA RAMOS O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E A PROBLEMATIZAÇÃO DAS VARIANTES LINGÜÍSTICAS Ensaio apresentado ao Instituto Superior de Educação da…

certos segmentos letrados da sociedade frente às variantes no uso da língua, e as relações desse comportamento com a manutenção do poder das elites e opressão das classes sociais menos favorecidas, normalmente por meio da padronização imposta pela norma culta. Em decorrer ao livro, o autor Marcos Bagno, defende com vigor a língua viva e verdadeiramente falada no Brasil. O autor vai analisar criticamente algumas “afirmações falaciosas”, acerca do ensinar o “certo” e o “errado”, tentando…

porque, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse à língua comum a todos os 160 milhões de brasileiros independentemente de suas características. Como a educação ainda é privilegio de muito pouca gente em nosso país, uma quantidade gigantesca de brasileiros permanece à margem do domínio de uma norma culta, ou seja, milhões de brasileiros sem língua. É claro que eles também falam português, uma…

ramificação da língua auxiliadora da norma culta. A permanência do preconceito lingüístico também se deve a oito (08) mitos presentes na vida e na fala dos brasileiros, a saber: • “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente”. Esse mito consiste em o brasileiro, mesmo descendendo de povos diferentes, falar uma mesma língua (independentemente da diversidade e variabilidade). Nesse contexto, as pessoas que não dominam a norma culta da língua são exclusas…

renomados. O livro preconceito linguístico faz a defesa da língua falada no Brasil e das suas variações. Bagno examina de forma crítica, e classifica as afirmativas propagadas nos meios de comunicação, nos livros didáticos e em manuais que defendem o ensino do que é “certo” e do que é “errado” como falácias e mitos. O autor nos convida a fazer um passeio ao que ele chama de “mitologia do preconceito linguístico”, o objetivo é encontrar meios para combater esse tipo de preconceito no…

sobre a questão do ensino da língua portuguesa ser baseado na língua real (aquela falada pelo aluno) ou na língua idealizada por muitos gramáticos normativos e pela mídia (a norma culta). A reflexão parte das participações dos cursistas no II Fórum da disciplina LP007 – Redefor 2012, no qual se enfatizou a polêmica desencadeada pelo livro didático "Por uma Vida Melhor", de EJA, Coleção Viver, Aprender, que trata, entre outros assuntos, do uso da variante popular e da variante culta. A…

colégio se aprende a gramática normativa mas não é utilizada constantemente no dia-a-dia, enquanto isso a língua falada tem diversos fatores que as influencia, o português não é difícil já que o utilizam desde criança o que implica na dificuldade é o ensino inateguado de teorias que não cotizem com a realidade da língua. MITO Nº4 “As pessoas sem instrução falam tudo errado”. Nesse caso o preconceito linguístico se uni com o preconceito social em que afirmam que pessoas pobres não são…

primeiro capítulo, A mitologia do preconceito lingüístico, falando sobre o preconceito que se tem com a nossa língua e que muitas vezes parte dos próprios falantes, tal preconceito é exposto regularmente pela mídia, pelos meios de comunicação e pelo ensino tradicional da língua, tentando nos mostrar o que “é certo” e o que “é errado”. Dividindo o capítulo em oito mitos, Bagno nos convida a examiná-los e a refletir sobre os meios que podemos encontrar para evitar tal preconceito. No…

oficial do Brasil ser a portuguesa com a afirmação sobre não haver variedades nesta, quando o que ocorre é exatamente o contrário. Ele encara este preconceito como o mais sério, pois, apoiada neste mito, a escola tenta impor como correta uma norma que não é verdadeiramente própria ao país como um todo, dos alunos. O autor explicita dizendo que os Parâmetros Curriculares Nacionais não portam esse erro, pregando o respeito à diversidade lingüística nacional, e espera que a…