O Ensino Da Arte No Ciberespaço

estar presentes, embora não necessariamente no mesmo local. Assíncrona – quando ocorre mediada por algum tipo de tecnologia, não dependendo de que professores e alunos estejam juntos num tempo ou lugar específicos para levar a cabo atividades de ensino / aprendizagem. Comunicação Asíncrona Seleção de mídia baseados no modo de comunicação e tipo de interação (Zane L. Berge, Educational Technology Jan./Feb. 1999) A internet constitui a expressão acabada

Internet etc, possuem uma diversidade de conteúdo que pode ser explorada na sala de aula. Se a sala de aula constitui-se como espaço de socialização para as crianças, o uso da tecnologia também vem permitindo que outros espaços sejam criados, agora no ciberespaço. Santaella (2008) chama a atenção para o fato de que com o advento da tecnologia, há atualmente “uma desvalorização do espaço público fisicamente localizável, em favor de uma esfera pública própria das redes globalizadas” (p.…

de 2011, nas diversas “Marchas” organizadas no Brasil, nas revoluções no Egito, na Líbia, em grandes manifestações como na Espanha, Chile e Irã. Como frisamos (…), as comunidades no ciberespaço são hoje, uma realidade. A aderência eletrônica, sem substituir o face a face físico, pode ser verificada no ciberespaço. Aqui, o projeto comum, entendido na modernidade como compromisso político, com suas metas específicas de acordo com um projeto global, transforma-se na busca de interesses…

análise da técnica e da ciência que está sendo trabalhadas em sociedade e como a tecnociência pode estabelecer a discussão da tecnologia na educação. O segundo de Leonardo Sílvio Vaccarezza com o título Ciência, Tecnologia e Sociedade: o Estado da Arte na América Latina do livro Ciência, Tecnologia e Sociedade: o desafio da interação que retrata a ciência, tecnologia e sociedade da América Latina estão lidando com a tecnologia. A finalidade deste estudo foi estabelecer comparações com o…

transformam-se em cidades comerciais (villes marchandes), criando uma função urbana comercial que dá forma a este novo espaço. No século XVI e XVII, a invenção de mapas das cidade, as torna mais funcionais, embora ainda sendo uma mistura de mapa, obras de arte e de representações do poder, criando uma cidade que comportava desde já uma escrita e que passa a ser vista como espaço abstrato. Neste sentido, Lefebvre fala de uma cidade que se constrói como imagem a partir de seus mapas…

reflexão sobre a educação à distância no Brasil, usando como ferramenta principal a Inclusão Digital. Atualmente esta modalidade de ensino mostra-se tão eficaz quanto à presencial, onde o tabu de desconfiança já foi quebrado por muitos povos. É um fato importante em todas as partes do mundo a necessidade da democratização do saber, da introdução de novas formas de ensino e de aprendizado, salientando o fato da figuração explicita, no Brasil, de tal modalidade educacional constar…

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF,1998. BETIELHEIM. Bruno, A psicanálise dos contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2004 BUSATTO, Cléo. A arte de contar Histórias no século XXI – Tradição e Ciberespaço. Vozes 2006. CHAVES, Otília O. A arte de contar histórias. 3ª ed. Rio de Janeiro: Confederação Evangélica do Brasil, 1963. COELHO, Nelly Novaes. Panorama Histórico da Literatura Infantil/ Juvenil 4º edição. São Paulo –…

ESCOLA ESTADUAL ESPERIDIÃO MARQUES PROJETO INTERDISCIPLINAR – ANO 2015 ÁREAS: CIÊNCIAS DA NATUREZA E LINGUAGEN DISCIPLINA: CIÊNCIAS E ARTES PROFESSORES: MARINEI DE OLIVEIRA, ROSEMAR CATELLAN Construindo uma célula tridimensional e órgão do corpo humano como material didático 1.APRESENTAÇÃO A apresentação da anatomia e fisiologia dos órgãos e sistemas no ensino fundamental, quando ainda estão no estágio do concreto, é facilitado pelo uso de modelos tridimensionais, mas ainda se…

Bacharelado e Licenciatura) e Pós-Graduação (Lato Sensu). BIBLIOGRAFIA: ANDERSON, Chris. A cauda longa. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008; BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. 9ª ed. São Paulo: 1999; BENJAMIN, Walter. Sobre Arte, Técnica, Linguagem e Política. Lisboa: Relógio D’Água, 1992; BRUNS, Axel. Blogs, Wikipedia, Second Life, and Beyond: From Production to Produsage.New York: Peter Lang, 2008;. CHARTIER, Roger (Org.). Práticas de leitura. São Paulo,…

Almeida (UNESP – Rio Claro/SP), é uma retomada do tema apresentado com grande repercussão no Salto para o Futuro/ TV Escola em 2003. Desta vez, incorporando, além de aspectos históricos e de práticas escolares, temas como a cultura cartográfica do ciberespaço, entre outros. Nos programas televisivos, por meio de locações em diferentes espaços, incluindo o escolar, e de entrevistas com especialistas o tema será apresentado visando subsidiar novas experiências nas escolas. Os textos que…