Artigo a capoeira na escola e na ed

CAPOEIRA NA ESCOLA E NA EDUCAÇÃO FÍSICA Vinícius Thiago Thiago Melo1 RESUMO Este é um ensaio de revisão bibliográfica que aborda a temática da capoeira na Escola e na Educação Física. A análise de alguns documentos oficiais demonstra que a capoeira estabelece relações concretas com a questão da educação das relações étnico-raciais e com a disciplina Educação Física. No entanto, verifica-se que nem sempre esta modalidade é reconhecida pelas suas possibilidades de participação no processo educativo, mas sim, em uma perspectiva secundária de compensação das tensões da sala de aula e auxílio no controle do comportamento e disciplina dos alunos. Assim, procurou-se refletir e fazer alguns apontamentos sobre o modo pelo qual esta prática cultural tem sido tratada na escola e na Educação Física. Palavras-chave: Capoeira, Educação e Educação Física 1. Introdução A capoeira, uma expressão da cultura afro-brasileira, há algum tempo vem sendo incorporada pelas instituições de ensino. A inserção desta modalidade tem ocorrido de forma independente e facultativa em escolas e universidades. Recentemente, a participação da capoeira no âmbito escolar tem sido reforçada pela publicação de documentos pelos sistemas de ensino brasileiro que incluem a 1 O autor deste ensaio formou-se professor de capoeira em 2004, desde então vem atuando em projetos de ensino com esta modalidade em escolas de educação infantil, em programas como Escola Integrada da Prefeitura de Belo Horizonte, Escola…

MATERIAIS DE BAIXO CUSTO E DESCARTÁVEIS NO AUXÍLIO AO APRENDIZADO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO FORTALEZA-CEARÁ 2009 Resumo. Pretende-se mostrar a atual problemática enfrentada para se formar professores de Física e apontar sugestões de alternativas para tentar reverter esse quadro. Uma das sugestões propõe o uso de materiais de baixo custo ou descartáveis em experimentos de Física para incentivar o aprendizado da disciplina. Para isso, convém que se façam…

Municipal de Educação e Cultura Escola municipal São Miguel Estabelecimento Comunidade São Miguel - Marajazinho Endereço Completo 003/99 de 04 de janeiro de 1999 Ato de Criação – n.º - Data. GUIA DE TRANSFERÊNCIA André Moraes do Espirito Santo, de nacionalidade brasileira, natural de UrucaráUF AM, nascida em 07 de outubro de 1996, concluiu o Ensino Fundamental nesta instituição de ensino, no ano letivo de 2012 conforme demonstra o histórico escolar constante…

ANA PATRÍCIA SOARES Brasileira, Solteira, 27 anos. Endereço: Rua 30 N/ 98 A Conjunto João Paulo II Jangurussu CEP: 60000-000 - FORTALEZA - CEARÁ Tel.: 85 8914-7533- Cel.: 88-9941-8928 OBJETIVO Atuar no cargo de vendedora corporativa. FORMAÇÃO Ensino Médio Completo Escola: E. F M José de Barcelos EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Empresa: Nagem Função: Vendedora coorporativa Período: Dois meses Atividades Desenvolvidas: Captar e atender clientes corporativos, oferecendo os…

Unidade I DIDÁTICA ESPECÍFICA Profa. Dra. Marta Scarpato A didática específica e a formação dos professores  Disciplina fundamental para formação pedagógica dos professores;  O processo de ensino-aprendizagem – compreender sala de aula e a importância do ato de planejar;  Ninguém nasce professor, nos tornamos professores; O papel do professor na formação dos alunos  contribuir para a formação técnica, profissional e humana dos alunos;  Aluno deve ser…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FÍSICA PROJETO DE PESQUISA A MASSIFICAÇÃO DO ENSINO DE FÍSICA Douglas Sander Libardi Porto Alegre Julho de 2012 Introdução No Brasil, hoje, enfrentamos um período claro e agraciado de crescimento econômico devido as políticas públicas aplicadas nos últimos anos e como resultado de um esforço como nação para que se atingisse um patamar cada vez mais alto, como país, frente as demandas cada vez maiores de um…

2014009739 A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL Na história da colonização no Brasil a Educação foi o setor que mais sofreu os efeitos de um processo de transplantação cultural. A Educação Física brasileira não foi exceção, apenas recentemente, surgiram tentativas para definir sua personalidade. E importante, entretanto, uma pequena retrospectiva para intendermos a função de um contexto politico educacional, alguns condicionamentos históricos que entravam na evolução do campo dos…

VI Congresso SulBrasileiro de Ciências do Esporte “Pensando a Educação Física Escolar e Não-Escolar: estratégias na constituição de saberes” 13 a 15 de Setembro de 2012 - FURG CULTURA CORPORAL AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: RESISTÊNCIA E PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRGS Ivan Livindo de Senna Corrêa 1 Resumo: Este trabalho objetiva refletir sobre a cultura corporal afro-brasileira na escola e as vivências dos estudantes do Ensino Médio na cultura…

Danças afro-brasileiras: uma possibilidade de trabalho nas aulas de Educação Física Drigenen Capelim Sabino Chiarani 1 José Ronaldo Mendonça Fassheber 2 RESUMO Este trabalho apresenta uma experiência interdisciplinar de Dança como conteúdo da Educação Física, sendo utilizado a dança afro-brasileira como tema a partir da lei nº. 10.63903, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira que deverá ser ministrado no âmbito de todo o currículo escolar. Nossa…

CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL E OS PROCESSOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL ALBUQUERQUE, Luís Rogério – PUC/PR Luis.albuquerque@pucpr.br Eixo temático: História da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O trabalho apresentado a seguir corresponde a uma releitura do primeiro capitulo da dissertação de mestrado que teve como temática a concepção e os saberes da formação de professores em Educação Física no Brasil e a relação entre o…