O Ensino Da Arte Com Deficientes Mentais

.........................5 4- A PNEE no Brasil........................................................................................6 5- Legislação sobre inclusão da PNEE..........................................................7 6- O Ensino Inclusivo: conceito e contribuição social...................................8 7- CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................9

EDUCAÇÃO ESPECIAL NO SISTEMA DE ENSINO DE ALAGOAS a. Histórico da Educação Especial em Alagoas A Educação Especial no Estado de Alagoas teve início em 1958 por iniciativa particular da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE. O atendimento ofertado pela rede estadual de ensino se limitava ao aluno cego através de bolsas de estudo. Em 1973, com a reestruturação administrativa da “Secretaria da Educação e Cultura”, foi criada a Diretoria de Educação Especializada,…

CONTÁBEIS AMANDA OLIVEIRA SANTANA ANTÔNIO CARLOS O. NETO ATIVIDADE VIRTUAL EM GRUPO DA DISCIPLINA PSICOLOGIA E COMPORTAMENTO Salvador 2015 AMANDA OLIVEIRA SANTANA ANTÔNIO CARLOS O. NETO ATIVIDADE VIRTUAL EM GRUPO DA DISCIPLINA ARTE E CULTURA Atividade Virtual em grupo elaborada como parte integrante da disciplina de Psicologia e Comportamento do curso de Ciências Contábeis da UNIFACS, utilizado como requisito na avaliação da disciplina. Orientador: Verena…

A INCLUSÃO DIVERSIDADE E A ARTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL RESUMO A construção de uma sociedade inclusiva requer uma busca de valores que já estão a contribuir para a inserção de pessoas com necessidades educacionais especiais, tanto no campo educacional quanto no profissional, visto que, seus esforços vão muito

pelas incontáveis bênçãos que me proporcionou no decorrer deste trabalho. A todos os educadores por fazerem parte da formação e crescimento do ser humano. A meus pais Ezequiel José de Freitas e Eunice Costa de Freitas pelo incentivo, apoio e ensino do verdadeiro trabalho, esforço e amizade. Meu carinho, agradecimento e reconhecimento ao restante de meus familiares e amigos que direta ou indiretamente compartilharam na construção deste Trabalho de Conclusão de Curso –TCC. Meu…

afirmado que “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em direitos”. Diante desses dados, nenhuma pessoa deve ser considerada em um patamar superior à outra, independente de seu poder aquisitivo, classe a que pertence, ou mesmo situação física ou mental. Todos são iguais em direitos e assim devem ser considerados. Nesse sentido, a educação, uma das categorias mais sublimes da sociedade, deve buscar essa visão e tratamento do ser humano enquanto tal, em igualdade e buscando a…

.................................... 18 2.2.1 SÍNDROME DE DOWN.............................................................................................. 19 2.2.2 DEBILIDADE MENTAL............................................................................................... 20 2.2.3 RETARDAMENTO MENTAL ...................................................................................... 20 2.3 OS TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO.........................................

selecção natural, para além da selecção biológica dos espartanos – que eliminavam as crianças mal formadas ou deficientes, passando pelo conformismo do Cristianismo, até à segregação e marginalização operada pelos “exorcistas” e “esconjuradores” da Idade Média, a perspectiva da deficiência andou sempre ligada a crenças sobrenaturais, demoníacas e supersticiosas”. Outrora os deficientes não permaneciam com as famílias, eram isolados da sociedade, sendo os cuidados prestados em…

Agradeço a Deus por eu ter conseguido vencer mais essa etapa da minha vida; e a todas as pessoas que direta e indiretamente colaboram para essa realização tão esperada e almejada. RESUMO Por muito tempo, as crianças deficientes eram vistas como doentes anormais e, por isso, ficavam isoladas, e muitas vezes eram assassinadas. No mundo atual, a situação já se tornou mais amena, embora ainda haja muita discriminação em relação às pessoas portadoras de deficiências, seja no

educação especial, seguindo os referenciais teóricos e práticos da educação. Por sua vez, dito por ele, Educação Especial é uma modalidade de ensino que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas portadoras de necessidades especiais, condutas típicas ou altas habilidades e, que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino. Fundamenta-se em referenciais teóricos e práticos compatíveis com as necessidades específicas de seu aluno.. Podemos dizer em geral…