O Educador Quem é Ele Cipriano Carlos

Resenha do texto “A aprendizagem da avaliação”, de Cipriano Carlos LUCKESI Márcia Belzareno dos Santos marciabelzareno@uol.com.br O texto “A aprendizagem da avaliação” constitui o capítulo I do livro “Avaliação da aprendizagem escolar – estudos e proposições”, de Cipriano Carlos LUCKESI. A referida obra foi, desde o lançamento, um sucesso de vendas e de aceitação do público em geral, sendo referência bibliográfica obrigatória…

pretende fazer uma breve análise da aprendizagem de arte visual através do ensino lúdico e a partir de Ana Mae Barbosa que posiciona o conteúdo da Arte nas instâncias da Abordagem Triangular (Fazer, Ler e Contextualizar);e a da abordagem de Cipriano Carlos Luckesi de ludicidade. Nas teorias dos dois autores, dialogicamente relacionadas, trazem uma re-significação sobre aprendizagem/ludicidade, sendo o foco a arte visual e atividades lúdicas como recursos de autodesenvolvimento . …

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Este material foi obtido através do website de Cipriano Carlos Luckesi ENTREVISTA À REVISTA NOVA ESCOLA SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (Esta entrevista subsidiou matéria que saiu na Revista Nova Escola de novembro de 2001) 1. O sr. considera as provas e exames instrumentos classificatórios e de julgamento dos alunos, não servindo para auxiliar no processo de ensino e…

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Este material foi obtido através do website de Cipriano Carlos Luckesi ENTREVISTA À REVISTA NOVA ESCOLA SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (Esta entrevista subsidiou matéria que saiu na Revista Nova Escola de novembro de 2001) 1. O sr. considera as provas e exames instrumentos classificatórios e de julgamento dos alunos, não servindo para auxiliar no processo de ensino e…

necessário, antes de tudo, refletir um pouco sobre a dicotomia existente entre Educação e Avaliação. Segundo Hoffmann (1992, p.16):  A parafernália de mitos e representações contribui para essa dicotomia. Os educadores percebem a ação de educar e a ação de avaliar como dois momentos distintos e não relacionados. E exercem essas ações, de forma diferenciada. Assim a problemática citada acima reflete a realidade corrente em quase todos os…

CANDA U, Vera Maria (Org.) A Didática em questão - Carlos Alberto Gomes dos Santos, Cipriano Carlos Luckesi. Margot Bertoluci Ott, Menga'Lüdke, Newton Cesar Balzan. Oswaldo Alonso Rays, Vera Maria Candau. Zaia Brandão - Petrópolis. Vozes, 1984, 114 p. A prática educacional vem sendo alvo de discussões. críticas e reflexões que visam principalmente sua melhoria qualitativa. e este livro oferece subsídios para debate e análise da questão. 157 Os trabalhos reunidos neste volume f~­…

APRESENTAÇÃO DO AUTORCipriano Carlos Luckesi nasceu em Charqueada-SP, onde viveu até os oitos anos de idade (1943-1950). Em seguida morou em três cidades entre 1951 a 1969; em Sorocaba-SP, Aparecida do Norte-SP e São Paulo-SP, hoje vive em Salvador desde 1970. É licenciado em filosofia pela universidade Católica de Salvador-BA, em 1970; Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia, em 1976; Doutor em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, em

Especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade de Educação de Fátima do Sul-MS (F.E.F.S) e pós graduanda pela Faculdade Integrada AVW-POS EAD. 2- Título: UMA NOVA PROPOSTA: PRÁTICAS INOVADORAS DE AVALIAÇÃO 3- Tema: O conflito do educador em relação à prática pedagógica avaliativa já cristalizada socialmente em contraste com as propostas inovadoras de reflexão/avaliação. 4-Problema de pesquisa: Que limites dificuldades, conflitos e ansiedade o…

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Este material foi obtido através do website de Cipriano Carlos Luckesi AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA E A QUESTÃO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS1 Cipriano Carlos Luckesi2 1. A questão das representações sociais Entendo que as representações sociais são modos inconscientes de compreender um determinado fenômeno ou uma determinada prática existencial, individual ou coletiva,…

faculdade com uma grande importância a Ludicidade, trazer vivências a realidade educacional nos dias de hoje para que o futuro educador fique preparado e capacitado quando assumir uma sala de aula, pois enfrentará vários problemas e situações, como por exemplo: falta de interesse dos alunos, agressividade, falta de concentração, dificuldade de aprendizagem e entre outras; O educador tem que analisar a situação da sua sala de aula em que esta trabalhando e perceber que trabalhar com…