A didatica

CANDA U, Vera Maria (Org.) A Didática em questão - Carlos Alberto Gomes dos Santos, Cipriano Carlos Luckesi. Margot Bertoluci Ott, Menga'Lüdke, Newton Cesar Balzan. Oswaldo Alonso Rays, Vera Maria Candau. Zaia Brandão - Petrópolis. Vozes, 1984, 114 p.
A prática educacional vem sendo alvo de discussões. críticas e reflexões que visam principalmente sua melhoria qualitativa. e este livro oferece subsídios para debate e análise da questão.

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Os trabalhos reunidos neste volume f~­ ram apn,sentados no seminário" A Didática em Questào". realizado na PUC/RJ em novembro de 198:!. objetivando a revisiio crítica do ensino e da pesquisa em Didática e a busca de propostas alternativas. Portanto. as diversas colocações visaram. principalmente. o levantamento de questões para serem debatidas durante o seminário. Algumas idéias já haviam sido colocadas por seus autores em eventos anteriores. Quatro temas agrupam as várias contrinuições: papel da Didática na formaçào de educadores: pressupostos teóricos do ensino da Didática: abordagens alternativas para o ensino da Didática: e a pesquisa em Didática: realidades e propostas. Na primeira par1e. Vera Maria Candau ( 1:!-:!:!). com base em sua ex periência pessoal. apresenta uma análise crítica da evolução do ensino da Didática. desde a década de sessenta até hoje. aliada à evolução político-social por que passou e passa o país. Caracteriza as fases escolanovista. tecnicista e política. enfatizando a necessidade de uma "Didática Fundamentai" que assuma a multidimensionalidade do processo ensino-aprendizagem e que artiéule suas três dimensões - humanista. técnica e político-socíal. superando. desta forma. a Didática exclusivamente instrumental. Ainda com relaç~io ao primeiro tema. Cipriano Carlos Luckesi (:!3- :10). caracteriza e descreve o educador' ·contextualizado". construtor da história. ressaltando o papel político da Didátíca. Carlos Alnerto Gomes dos Santos O:!.'7). na segunda parte. levanta questões