Projeto drogas

1- REFERENCIAL TEÓRICO

È possível observar nos dias atuais que o consumo de drogas vem se expandindo no mundo todo, tornando-se uma ameaça aos valores sociais, culturais, políticos e econômicos dos países desenvolvidos. Diante dessa realidade alarmante, o uso abusivo de drogas entre crianças e adolescentes vem sendo consideradas uma das questões que mais preocupam a sociedade contemporânea.
Segundo o I Levantamento Domiciliar sobre o Uso de Drogas Psicotrópicas no Brasil em 2001, estima–se que 11,2% da população brasileira são dependentes de álcool e que 9% são dependentes de tabaco.
Carlini (2007) acrescenta que o aumento no consumo de álcool e outra drogas é um fenômeno mundial, e não, um problema exclusivamente brasileiro.

Os efeitos do uso indevido de drogas ameaçam valores políticos, econômicos e culturais, contribuem para o crescimento dos gastos com tratamento médico, acidentes no trabalho, acidentes de trânsito, violência urbana, mortes prematuras e queda de produtividade dos trabalhadores. (CARLINI ET.al.2002) Partindo do princípio de que a escola é um ambiente mais propício para formação, integral do ser humano e que educação é acima de tudo formação e não apenas informação, o educador deve criar situações pedagógicas para promover a liberdade, o respeito, o bem estar e qualidade de vida, através de uma educação voltada ao conhecimento da realidade e que estimule no aluno o senso crítico e reflexivo.
A Lei 8.069 de 13 de julho de 1990 que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o qual esta pautado no artigo 227 da Constituição Federal de 5 de outubro de 1988 que dispõe sobre a proteção integral da criança e ao adolescente diz que:

Todo o adolescente tem direito á proteção e ao acompanhamento de saúde; tem direito ao acesso