O Desafio Dos Educadores No Desenvolvimento Do Processo E

pela disciplina. Utilizar jogos como recurso didático é um dos instrumentos que temos para vincular teoria à prática, e, assim, despertar o interesse e auxiliar o aluno no desenvolvimento das capacidades de aprendizagem. No entanto, vale apena ressaltar que os jogos têm suas vantagens no ensino da Matemática desde que o educador tenha objetivos claros do que pretende atingir com a atividade proposta no ensino de matemática. O autor Grando (2004, p.115) afirma que o jogo pode ser…

SERVIÇO SOCIAL ALINNE P. SERTÓRIO DE SOUZA ANAMARIA CRUZ LEAL RENATA DE MATOS BARAÚNA SÔNIA QUEIROZ OS DESAFIOS IMPOSTOS PELA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM CLASSES REGULARES Canavieiras/BA Novembro/2012 ALINNE P. SERTÓRIO DE SOUZA ANAMARIA CRUZ LEAL RENATA DE MATOS BARAÚNA SÔNIA QUEIROZ OS DESAFIOS IMPOSTOS PELA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM CLASSES REGULARES …

2012 ana lucia pereira de oliveira educador na modernidade: Despertar para educar Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Sociologia da Educação Orientador: Prof. Okçana Battini Bom Jesus do Araguaia 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O educador tem que observar entender e…

do educador no processo de ensino aprendizagem, a abordagem sobre o lúdico na educação esta fundamentada aqui nas concepções teóricas e pratica de autores de grande expressão na área educacional, enfocando as concepções de ludicidade, infância, educação, sociedade, bem com a apresentação de espaço e materiais. Assim, as discussões apresentadas nesta obra pretendem que você, profissional da educação, reflita a respeito da concepção de ludicidade e sua relação com o desenvolvimento e o processo de

de cidadão conciso de ensinamentos, onde o profissional educador se faz capaz de atuar em espaços escolares e em não escolares, na implantação do ensino em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo apresentado pelo pedagogista. Ser pedagogo não significa apenas atuar em escolas e ou salas de aula, é preciso ir além. Existe a necessidade extrema e que o pedagogo/educador deva-se realizar em seu curso próprio e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA o papel do educador o papel do educador Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de atividades interdisciplinares. Introdução Parece óbvio quando se fala que a função da escola é ensinar, imaginando que o aluno de forma espontânea, irá aprender. Mas se observarmos a atual situação educacional do país, veremos que…

modelos familiares, com descrição em comum, mas também guardando singularidades. É possível dizer que cada família há uma identificação própria, trata-se na verdade, como afirmam vários criadores, de um ajuntamento afetuoso em constante desenvolvimento, estabelecido com a finalidade básica de prover a estabilidade de seus integrantes e protegê-los. Permanecem atualizados dessa maneira, sentimentos pertinentes ao dia-a-dia de qualquer aglomeração como afeição, aborrecimento, ciúme, cobiça,

a importância dos jogos na Educação Infantil e no desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo da criança, dos métodos pedagógicos no trabalho do lúdico e da função do professor educador enquanto profissional da área. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, cujas principais considerações finais apresentam as funções do lúdico na construção do conhecimento e no desenvolvimento infantil. Palavras chave: educação infantil – lúdico – desenvolvimento – jogos.…

UNIDADE SERTÃOZINHO-SP CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ANA LÍDIA MAMMANA GUIRAO – 2845234977 LIVIA TONIOLO SCARANELLO – 2838295015 NELCI DE CASTRO ARAGÃO – 2838295083 TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Sertãozinho, 25 de maio de 2015 Introdução O mundo virtual está presente na vida das crianças desde a mais tenra idade, e as novas gerações já nascem conectadas

tendo como base encaminhamentos que integrem a todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem. Assim, segundo Veiga, 2003 p.14, “O PPP deixa de ser um simples documento burocrático para apenas garantir a autorização de funcionamento da escola, e é o resultado da discussão e construção de um grupo, sistematizando os anseios e os objetivos de uma comunidade escolar”. Foram realizadas entrevistas com alguns professores/educadores, sobre a função social da escola, o ambiente que…