O Desafio Dos Educadores No Desenvolvimento Do Processo E

ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Caxias do Sul, 8 de outubro de 2013 INTRODUÇÃO O processo de compreensão do ser humano e do seu desenvolvimento podem ser analisados a partir de várias perspectivas e sob o olhar teórico-filosófico tanto das ciências naturais e biológicas quanto das ciências humanas e sociais. Para o desenvolvimento deste trabalho foi necessário pesquisar e analisar as concepções de teóricos clássicos da Psicologia, que…

Campo Grande, MS RESUMO Este artigo traz uma reflexão sobre o processo de transição do Ensino da disciplina de História, tendo como enfoque o Período Ditatorial, moldado nos livros didáticos e suas atuais vertentes pedagógicas difundidas nas mídias atuais. Para melhor entendimento do tema, no primeiro momento foi traçado os aspectos da Educação Brasileira, os seus valores, suas características e seu desenvolvimento dentro da sociedade. Posteriormente, está a importância do…

COMO LAPIDAR UM EDUCADOR PARA O MERCADO DE TRABALHO Luciane Cristine Bianchini Vieira1 Luiz Aurélio Vinhola2 Resumo O contexto educacional atual tem vivenciado grandes transformações, as quais incidem na necessidade de redesenhar o perfil do educador transformando-o em um profissional adequado às necessidades do mercado de trabalho da atualidade. Sendo assim, o presente estudo caracteriza-se por uma análise acerca das inúmeras variáveis que cercam a construção do perfil de educador…

Citação Esta síntese analisa o papel da didática como um elemento construtivo do processo ensino-aprendizagem, fazendo uma abordagem sobre diversos aspectos que consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o aluno nesse contexto. O papel da Didática na Formação do Educador. O autor Cipriano Luckesi retrata a importância da didática para que o educador tenha uma boa formação. Embora Luckesi não seja um experiente desta…

levados a adquirir competências novas, pois é o individuo a unidade básica de mudança. A utilização de brincadeiras e jogos no processo pedagógico faz despertar o gosto pela vida e leva as crianças a enfrentarem os desafios que lhe surgirem com mais facilidade. Esta irá mostrar o quanto o “lúdico” pode ser um instrumento indispensável na aprendizagem, no desenvolvimento e na vida das crianças, torna-se evidente que os professores e futuros professores devem e precisam tomar consciência…

por educador.  Berçário II - com turmas de até 9 (nove) crianças por educador.  Minigrupo I - com turmas de até 12 (doze) crianças por educador.  Minigrupo II - com turmas de até 25 (vinte e cinco) crianças por educador.  Infantil I – com turmas de até 30 crianças por educador Infantil II – com turmas de até 30 crianças por educador  Em todos as etapas da Educação Infantil, o desafio é redefinir os termos Educar e Cuidar, integrando-os em uma só meta: mediar o…

LEITURA: CONTRIBUIÇÕES PARA PAIS, PROFESSORES E EDUCADORES. Resumo do capítulo Promovendo a motivação para a leitura: contribuições para pais, professores e educadores, do livro: Educar crianças, grandes desafios: como enfrentar? Resumo do capítulo Promovendo a motivação para a leitura: contribuições para pais, professores e educadores No presente texto, “Promovendo a motivação para a leitura: contribuições para pais, professores e educadores”, Gomes e Boruchovich…

ao longo da historia, as coisas materiais são construídas através do trabalho, pelas máquinas. Já as coisas não- materiais se formam num conjunto de valores construído pelos hábitos e pelos costumes. As habilidades do ser humano requer um longo processo, isso pode parecer uma desvantagem para os animais, pois suas habilidades são desenvolvidas pela biologia. “Ao mesmo tempo, todo o conhecimento e todos os objetos que foi criando não param de ser transmitidos de uma geração para outra, o…

Alves (Rio de Janeiro) e grupos em universidades brasileiras (Minas Gerais, Rio Grande do Norte e outras), juntando-se ao pensamento de Edgar Morin,vêm produzindo para compreender processos de aprendizagem e, por isso mesmo, prestam-se ao campo da educação, especialmente quando se trata de discutir o tema formação de educadores. Quanto à educação popular a autora cita Celso Beisigel (1974) que toma a concepção de educação popular em sentido amplo, ou seja, como aquela que se faz para…

Médicas, 2000: Português e Espanhol), Pedagogia da Terra (Peirópolis, 2001) e Um legado de esperança (Cortez, 2001). Gadotti se inspira nos ideais de Paulo Freire – lutar por mundo de amor e justiça – sendo a educação a fonte principal e o educador o meio para essa transformação. “Boniteza de ser professor de tantos jovens do planeta” (p. 12). A obra está dividida em sete capítulos e em cada um deles Gadotti aborda temas de grande importância à educação, aos professores e pedagogos