Neurociência E A Pedagogia

de Janeiro. RESUMO Este trabalho visa analisar que tipo de contribuição o trabalho de musicalização oferece ao processo de desenvolvimento do ser humano, na infância. Várias pesquisas, em diversas áreas do conhecimento como a psicologia; a neurociência; a educação musical e a psicologia da música estudam a contribuição da música no processo de desenvolvimento infantil, procurando conhecer e analisar as ações e reações que ela provoca nas crianças até a idade pré-escolar.…

A neurociência (ciência que estuda o desenvolvimento neuronal) se desenvolveu de forma muito rápida e significativa principalmente a partir da década de 90. Visando aproveitar esses conhecimentos científicos em prol da educação surgiu a NEUROPEDAGOGIA. O foco principal é entender como o cérebro aprende, e a partir desses conhecimentos auxiliarem professores e alunos a cumprirem com maior eficácia seus papéis que são o de ensinar e aprender. A neuropedagogia veio integrar-se a pedagogia como

referência utilizada é a Teoria da Aprendizagem Pianística de José Alberto Kaplan, dialogando com a Psicologia Cognitiva e a Pedagogia dos Instrumentos Musicais. Conclusões apontam para a análise de ferramentas de estudo do instrumento, visando à sua utilização eficaz e consciente. Palavras-chave: Teoria da Performance Musical , Performance Musical, Pedagogia da Performance, Pedagogia do Instrumento Musical, Educação Musical Abstract: The present article proposes a theory that describes…

premissa, pode-se supor que um idoso que faça exercícios físicos, realize trabalhos voluntários, mantenha uma atividade remunerada ou participe assiduamente de um grupo de amigos, tenderá a ter menor declínio cognitivo. Graças, também, aos estudos da Neurociência –ciência que estuda o sistema nervoso: sua estrutura, seu desenvolvimento, funcionamento, constatou-se que o cérebro possui uma plasticidade que o possibilita remodelar-se em função das experiências vividas pelo sujeito, que, no…

de si e do outro. Finalmente, complementando o ato de conhecer-se e reconhecer-se, a conscientização como um processo histórico de busca e de libertação encontra seu ápice na ação transformadora da realidade. Fiori (2002, p. 10), no prefácio da Pedagogia do Oprimido, aponta que a “conscientização não é apenas conhecimento e reconhecimento, mas opção, decisão, compromisso”. E a ação que os seres humanos efetuam sobre o meio geográfico constitui um processo dialético de constante…

estar dotado de algo”. A frase curta, mas com tamanhas implicações refere-se, em especial, à relação estabelecida em sala de aula. Como são planejadas as atividades de aprendizagem? Com emoção? Com significado? A partir de considerações da neurociência, Fraiman, preocupouse em frisar o quanto ainda é grande o “descompasso entre o que se espera e o que se encontra”, reforçando o valor do planejamento didático-pedagógico. Para ele, precisamos incitar uma “ginástica mental” para…

contemporânea, especialmente do hegelianismo, do materialismo dialético, do pensamento existencial, do pensamento cristão e, mais recentemente, de estudos na área da filosofia oriental, assim como daquilo que está em torno da física quântica, das neurociências, da psicologia transpessoal e da psicoterapia. Hoje, em minha compreensão como pensador, educador e como terapeuta, encontram-se heranças dessas tradições de pensamento. Não sigo nenhuma delas especificamente, na medida em…

aturar na Educação Básica em curso de nível superior, sendo aceito para a educação Infantil e para as quatro primeiras séries do ensino Fundamental formação em curso Normal do Ensino Médio. Formação dos especialistas da educação em curso superior de pedagogia ou pós-graduação. Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. Financiamento de escolas comunitárias, confessionais, filantrópicas com dinheiro público. Criação do Plano nacional de Educação. 17) Este…

isto, a educação infantil do século XIX, assumiu uma dualidade de funções, desvinculando os aspectos educativo das ações de cuidado. No início do século XX, surgiram várias pesquisas, em diferentes áreas como psicologia, sociologia, história, neurociências e a antropologia, entre outras, que buscavam entender o desenvolvimento das crianças (CURITIBA, 2006). Como consequência destas pesquisas surgiram vários programas de ensino, entre eles, o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, de…

Pedagogia do sujeito: trajetória de uma construção teórica Potiguara Acácio Pereira Resumo Este trabalho vai, de um lado, ao encontro de algumas das necessidades que nossos mestrandos têm quando procuram superar obstáculos - a construção teórica, por exemplo -, que surgem ao longo de suas pesquisas. De outro lado, irá alertá-los quanto à maturidade que precisam ter para participar do próprio ato educativo, uma vez que, nele, são também sujeitos que têm participação incisiva no…