Neurociências aplicadas ao Marketing

Neurociências aplicadas ao Marketing Marketing sensorial pode ser definido como o marketing que direciona a comunicação para os cinco sentidos do consumidor (tato, visão, olfato, paladar e audição), com o objetivo de afetar suas percepções sobre produtos e serviços influenciando assim as decisões e experiências de compra. Hoje, mais do que nunca, as marcas precisam carregar um significado sensorial. É consenso a necessidade do estímulo para criar um vínculo emocional com o consumidor. O sucesso na criação desse estímulo vai depender de como os cinco sentidos são gerenciados para causar certas percepções nas pessoas. Afinal, no momento da verdade, aquele em que o cliente já está em contato com os produtos, a máquina perceptiva orquestrada pelo nosso cérebro começa a operar e desempenha um papel fundamental na tomada de decisão. Ela escolhe uma opção, mesmo antes do nosso córtex pré-frontal ter tempo para avaliar todas as possibilidades. O ato de decisão de compra leva 2,5 segundos, e todas as alternativas são avaliadas de forma inconsciente. Isso acontece porque muitos fatores influenciam o processo: cultura e crenças; memórias de experiências passadas; a percepção da realidade através dos nossos sentidos e como interpretamos essa informação; e, sem dúvida, nossas emoções. Por isso, é exatamente aqui que a neurociência se torna parceira do marketing sensorial. Com a ajuda dela, podemos medir o que acontece no cérebro quando somos atingidos pelos estímulos de…

A Neurociência aplicada à Educação Quando nos referimos à Educação, não estamos falando de ensino, mas muito mais que uma simples transmissão de conhecimento. Partimos do conceito que a palavra educar tem origem em dois vocábulos latinos: educare e educere (lê-se edúquere). O primeiro termo significa ensinar, transmitir conhecimentos, enquanto o segundo significa formar. Portanto para nós o termo Educação é muito amplo e realizado conjuntamente pela escola (educare) e pela família…

FMU CURSO DE NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO: NEUROCIÊNCIAS E NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2014 A aprendizagem é um processo cognitivo que tem sido objeto de estudo, pois é a capacidade que nos distingue de outros animais. Ela ocupa um lugar fundamental na vida do ser humano e é por meio dela que temos contato com o mundo.…

Florida Crhistian Univesity – Campus Unifuturo – Núcleo Nordeste – Mestrado em Educação ANDREA KÁTIA BEZERRA DA SILVA NEUROCIÊNCIAS APLICADA A EDUCAÇÃO INFANTIL: de 0 a 3 anos a ordem é estimular ao invés de podar. NATAL/2014 NEUROCIÊNCIAS APLICADA A EDUCAÇÃO INFANTIL: de 0 a 3 anos a ordem é estimular ao invés de podar. ANDREA KÁTIA…

pdf - Translate this page CÉREBRO AUTISTA. Apresentação de monografia à AVM Faculdade ... do docente. Palavras-chave: Autismo, Neurociência, Aprendizagem, Leitura, Escrita. Revista Autismo - Entrevista exclusiva com Alysson Muotri ... www.revistaautismo.com.br/.../entrevista-exclusiva-co... Translate this page Uma luz no fim do microscópio Neurocientista diz ter encontrado um caminho para a cura em laboratório de 90% dos tipos de autismo Por Paiva Junior ... Teoría de la mente…

Estudos da Neurociência Aplicada à Aprendizagem Escolar "Neurociência" é um termo guarda-chuva que engloba todas as áreas da ciência: biologia, fisiologia, medicina, física, psicologia e que se interessam pelo sistema nervoso: sua estrutura, função, desenvolvimento, evolução, e disfunções. O que somos, fazemos, pensamos e desejamos é resultado do funcionamento do sistema nervoso e sua interação com o corpo, juntamente com a história de vida de cada um, a cultura, a sociedade, e a…

Revista Científica CENSUPEG, nº. 3, 2014, p. 140-142. ISSN 2318-1044 RESENHA Maria Patrícia O. M. e P. de Almeida1 COSENZA, Ramon M.; GUERRA, Leonor B., Neurociência e Educação-Como o Cérebro Aprende, 1ª edição, Porto Alegre, Artmed, 2011. AUTORES Ramon M. Cosenza, médico e doutor em Ciências Biológicas. Professor aposentado do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Minas Gerais. Leonor B. Guerra, médica e doutora em Ciências Biológicas. Professora Adjunta do…

Neurociência computacional A neurociência computacional é uma área de pesquisa muito jovem e dinâmica, englobando várias técnicas matemáticas e computacionais em diversos níveis de abordagem. O seu uso tem sido crescente em neurociência e ciências cognitivas e nas áreas de interface entre elas e as chamadas ciências exatas. A neurociência computacional é a área da neurociência que tem por objetivo propor modelos matemáticos e computacionais para simular e entender a função e os…

Diálogo entre Educação e Neurociência. Neurociências aplicadas à educação – ferramentas para compreender o processo de aprendizagem. Neurociência é o estudo do sistema nervoso, sua estrutura, seu desenvolvimento, funcionamento, evolução, relação com o comportamento e mente e também suas alterações. A neurociência utiliza de varias ciências: Ciências Cognitivas, Nutrição, Genética, Neuroanatomia, Neurofisiologia, Psicofarmacologia. Neurociência: Em 1990 para os neurocientistas foi…

LIVROS POR TEMA Introdução e História da Psicologia * - “Introdução à Psicologia”, Davidoff (1983). * - “História das Idéias Psicológicas”, Penna (1981). * - “História da Psicologia Moderna”, Schultz & Schultz (1995). Linguagem * - “Comportamento Verbal”, Skinner (1957). * - “O Instinto da Linguagem”, Pinker (2004). * - “Pensamento e Linguagem”, Vygotsky (1987). Neurociência do Comportamento * - “As Bases Biológicas do Comportamento: Introdução à…