Artigo portiguara filosofia

Pedagogia do sujeito: trajetória de uma construção teórica
Potiguara Acácio Pereira

Resumo
Este trabalho vai, de um lado, ao encontro de algumas das necessidades que nossos mestrandos têm quando procuram superar obstáculos - a construção teórica, por exemplo -, que surgem ao longo de suas pesquisas. De outro lado, irá alertá-los quanto à maturidade que precisam ter para participar do próprio ato educativo, uma vez que, nele, são também sujeitos que têm participação incisiva no processo ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Educação; pesquisa; pedagogia; pedagogia do sujeito.

Abstract
This work goes into, in one direction, to some difficulties which some master’s degree students have when they try to overcome obstacles - the theoretical construction, for example - that appears during their researches. On the other hand, the work requests to alert them about the maturity they need acquire to take part in their own educational act, since they are subjects who have decisive participation in the teaching-learning process. Keywords: Education; research; pedagogy; subject’s pedagogy.

1. Doutor em Ciências, mestre em Antropologia Filosófica, especialista em Lógica, Epistemologia e Teoria do Conhecimento, licenciado em Filosofia. Professor do Programa de Mestrado em Educação, Universidade Cidade São PauloUNICID/SP. Publicou: O que é pesquisa em Educação? São Paulo, Editora Paulus, 2005. Email: [e-mail]

Introdução icenciei-me, em Filosofia, pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/ PR), no ano de 1973, em Curitiba. Vivia-se, à época, período conturbado da vida nacional, principalmente por conta do regime político de exceção que afetava a todos. Período de inseguranças, medos, mas, assim mesmo, de muitas críticas. A maioria delas velada, como, diferente, não poderia ser. Lembro-me, perfeitamente, das que eram dirigidas à Educação por alguns de meus professores, que lecionavam as chamadas “disciplinas pedagógicas”. Não nego que,