Natureza E Significado Do Jogo Como Fenomeno Natural

diferentes funções, relações de interdependência e transformações, descrevendo representando e registrando o que acontece. - Relação com o social A relação com o social permite a criança entender como o conhecimento é produzido socialmente e tem um significado social. Considerando estes pressupostos e os conhecimentos das diferentes áreas que aparecem imbricados em cada tema, é necessário que o professor domine o conteúdo para exercer uma ação eficaz, possibilitando à criança fazer…

jurisfilósofos. No entanto, o presente ensaio cuidará, neste início, de situar o Direito como fenômeno cultural, distante das ciências chamadas naturais. É mister fazer esta distinção como pressuposto para descrever sobre hermenêutica constitucional. Miguel Reale, em brilhante lição, ensina que existem duas ordens de relações, correspondentes a duas espécies de realidade: uma ordem que denominamos realidade natural e, uma outra, realidade humana, cultural ou histórica. No universo, há…

4) Os jogos Olímpicos, na Grécia Antiga, era caracterizado por um festival de competições, realizadas a cada quatro anos na cidade de Olímpia, de caráter religioso em homenagem a Zeus, iniciado em 776 a.C. A respeito desse jogo que era realizado na Grécia Antiga, assinale a alternativa correta: (A) Durante os jogos não era decretado um período de paz, se algumas das cidades-Estado (polis), estivessem em guerra (trégua sagrada); (B) Não era proibida a participação das mulheres nos…

desígnio de delinear e analisar a transformação espacial de fenômenos humanos, biológicos e físicos que ocorrem nesta superfície, além deu seu inter-relacionamento e junção em papéis e padrões. Para a criança, o processo de aprendizagem da geografia necessita ter significado, para que ela possa se interessar pelo que está aprendendo. As crianças passam a prestar atenção no que lhes está sendo ensinado quando estas começam a compreender os fenômenos que as rodeiam. É importante…

NATUREZA E SOCIEDADE INTRODUÇÃO O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações e questões. Como integrantes de grupos socioculturais singulares, vivenciam experiências e interagem num contexto de conceitos

atlético e não fenômeno político, a educação física era vista como área exclusivamente biológica e não como uma área que pode ser explicada pelas ciências humanas. Hoje não causa mais polemica afirmar que a educação física lida com conteúdos culturais. A cultura é o principal conceito para a educação física, porque todas as manifestações corporais humanas são geradas na dinâmica cultural, desde os primórdios da evolução até hoje, expressando- se diversificada mente e com significados…

sua anatomia já nos indica a necessidade de reflexão. Pensar sobre o corpo, por assim dizendo, seria o mesmo que agir, uma transposição de linguagens nas quais precisaríamos de um referencial novo, ou seja, compreender um fenômeno original do sentido do organismo desde a sua natureza física até o sentido mais rigoroso de percepção . Essa ligação me estende com o resto das coisas. Tão próximo de mim está o meu contorno, que se interpõe como fronteira ilimitada e que as relações de espaço…

RELAÇÃO ENTRE CORPO, NATUREZA E CULTURA1 Maria Isabel Brandão de Souza Mendes* Terezinha Petrucia da Nóbrega** RESUMO A cultura de movimento é compreendida como critério organizador do conhecimento da Educação Física. Diante da relevância desse conceito para a área, buscamos ampliar as reflexões no que se refere às relações entre corpo, natureza e cultura, por meio de aproximações epistemológicas entre estudos que problematizam as oposições inconciliáveis na leitura desses fenômenos.…

questão : o que está em jogo na atividade científica? Um progresso ontológico, personificado no esforço por apreender de modo cada vez mais completo a estrutura mesma dos fenômenos naturais, ou, um refinamento dos modelos teóricos de explicação, que, em última instância, poderá nos legar um maior controle sobre a natureza? O peso da afirmação Wittgensteiniana no Tractatus, a saber, “Na base de toda moderna visão do mundo está a ilusão de que as assim chamadas leis naturais sejam…

Ciências Naturais e Cidadania  É importante que se supere a postura “cientificista” que levou durante muito tempo a considerarse ensino de Ciências como sinônimo da descrição de seu instrumental teórico ou experimental, divorciado da reflexão sobre o significado ético dos conteúdos desenvolvidos no interior da Ciência e suas relações com o mundo do trabalho.  Hoje, quando se depara com uma crise ambiental que coloca em risco a vida do planeta, inclusive a humana, o ensino de…