ED. FÍSICA

went to the perspective partnerinteracionista that emphasizes the need to articulate the mediations in the ensino/aprendizagem process always leaving in the student's previous knowledge, his/her elaboration and way of systematizing them for the elaboration and (reverse) construction of the new knowledge. Words key: Physical education; Technology; Culture. 8 SUMÁRIO LISTA DE IMAGENS Figura 1 – Charge geração net Figura 2 – Logotipo Espin Figura 3 – Capa Projeto Educação Física JOHAS – Capa Trabalho Grupo Gregos Figura 4 Figura 5 – PPW - Histórico Figura 6 – PPW – Continuação Histórico Figura 7 – PPW - Continuação Histórico Figura 8 – PPW – Matriz Filosófica Figura 9 – PPW – Significado Corporal Figura 10 – PPW – Destaque do Grupo Figura 11 – PPW - Imagens Figura 12 – PPW - Conclusão Figura 13 – PPW – O grupo – Quem somos Figura 14 – Fórum Educação Física – Link Figura 15 – Sala Virtual/Espin/Claroline Figura 16 – Debate Virtual Figura 17 – Fórum dos alunos JOHAS Figura 18 – Trabalhos propostos via e-mail 9 39 48 60 64 64 65 65 65 66 66 66 67 67 68 69 69 69 70 SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I 1. História da Educação Física 1.1 As diferentes culturas e a história das atividades físicas 1.2 A Educação Física no Brasil 1.2.1 Educação Física Higienista 1.2.2 Educação Física Militarista 1.2.3 Educação Física Pedagogicista 1.2 4 Educação Física Competitivista 1.2.5 Educação Física Popular 1.2.6 A…

trinta anos atrás, um dialeto bem pronunciado, no território da antiga província de S. Paulo. É de todos sabido que o nosso falar caipira - bastante característico para ser notado pelos mais desprevenidos como um sistema distinto e inconfundível dominava em absolute a grande maioria da população e estendia a sua influência à própria minoria culta. As mesmas pessoas educadas e bem falantes não se podiam esquivar a essa influência. (1) Foi o que criou aos paulistas, há já bastante…

e p assagem, n ã o tem a menor condição de, com s uas lições acadêmicas, resolver os problemas da humanidade, entregue sua vida a Jesus e deixe de olhar para seus problemas e s uas transgressões como se fo ssem o seu Golias. Diariamente assistimos aos telej o rnais, cuj os âncoras, efusivamente, atribuem a chamada "onda d e crim i n al i dade" à falta de rigor das leis penais, como se não houvesse rigor suficiente. A cada dia, nossos con gres sistas, com fin a lidades eleitoreiras, criam…