Apenas Teoria

de trabalho Natureza e Sociedade, proposto no RCN, há procedimentos indispensáveis a serem desenvolvidos com as crianças, são eles: 1. Formulação de perguntas; 2. Participação ativa na resolução de problemas; 3. Estabelecimento de algumas relações simples na comparação de dados; 4. Confronto entre suas ideias e as de outras crianças; 5. Formulação coletiva e individual de conclusões e explicações sobre o tema em questão; 6. Utilização, com ajuda do professor, de diferentes fontes para buscar informações, como objetos, fotografias, documentários, relatos de pessoas, livros, mapas etc. 7. Utilização da observação direta e com uso de instrumentos, como binóculos, lupas, microscópios etc., para obtenção de dados e informações; 8. Conhecimento de locais que guardam informações, como bibliotecas, museus etc.; 9. Leitura e interpretação de registros, como desenhos, fotografias e maquetes; 10. Registro das informações, utilizando diferentes formas: desenhos, textos orais ditados ao professor, comunicação oral registrada em gravador etc. Leia o texto E se fez a... sombra! (Texto 19 disponível no AVA), que relata uma experiência de estudo desta área, busque identificar os procedimentos citados acima e registre na tabela a seguir. Procedimentos: Exemplos e situações extraídas do texto: 1.Formulação de perguntas: Como aquelas figuras aparecem? Por que elas são sempre escuras? A sombra sempre fica atrás da gente? Para onde foram as sombras?…

Revolução Francesa foi um grande marco para a história do mundo e na era napoleônica fez com que houve guerra entre a França que era uma potencia econômica em desenvolvimento e a Inglaterra que estava terminando seu desenvolvimento industrial e esse era o grande problema francês querer alcançar uma potência. O FILÓSOFO Denis Diderot é um filósofo francês iluminista que viveu nasceu no ano de 1713 na cidade francesa de Langres e morreu no ano de 1784 na cidade de Paris teve uma…

Pobreza e Cidadania: Figurações da Questão Social no Brasil Moderno. A autora trata sobre o dualismo evidente da brasileira, tematizando o descompasso entre a representação e o real; os contrastes de uma sociedade moderna, civilizada, mas que convive placidamente com a realidade da Questão Social. No final da década de 80 a autora nos mostra a face desse desconcerto, uma sociedade que não apenas se quer moderna, más uma sociedade que se fez moderna: uma sociedade que se…

brasileira. A originalidade é a marca registrada de sua poesia. Dentro desse contexto, enfatizamos as inquietações do eu que acompanham sua obra e que fizeram brotar de sua alma os mais belos e profundos versos que já apreciamos. Sua personalidade triste em busca de uma explicação científica para suas dores, fez brotar um sentido oculto nos sons dessas palavras rudes. Vários poemas de Augusto dos Anjos foram analisados e interpretados. Apesar da ausência de uma biografia…

violentas do marido; não só pelos familiares dele, mas também dos dela. Analisar-se-á portanto – à luz de Maslow e Jung – Francine, Mickey, a mãe de Francine, os pais de Mickey, a melhor amiga de Francine e finalmente a filha mais velha do casal. 2.1. Carl Jung e a Psicologia Analítica Na Psicologia Analítica de Jung é necessário compreender o conceito de Persona, Sombra, Arquétipos, Anima, Animus e Arquétipos. A história “começa” com Francine se interessando pelo rebelde Mickey.…

A República (Platão) Quem nunca construiu em sua mente uma sociedade perfeita, infalível em funcionamento e estrutura? Todos os Que almejam mais de si mesmo e do mundo devem ter se rendido à técnica da idealização. Platão faz o mesmo em sua República. Idealiza uma sociedade perfeita, harmônica, simbiótica. Para isso lança mão da alegoria da caverna, que põe em xeque um par de distinções muito ligado à natureza da alma do ser humano: é o par essência e aparência, representados,…

Sócrates (onde torna público o discurso que Sócrates fez em seu julgamento); Híppias Maior (diálogo sobre - o que é o belo?); Eutifron (diálogo sobre - o que é a piedade?); Menon (diálogo sobre - o que é a virtude?), Teeto (diálogo sobre - o que é a ciência?); Fédon (sobre a imortalidade da alma, faz um relato dos últimos dias de Sócrates), Crátilo (explica a relação entre as coisas e os nomes que lhes são dados.), O banquete (diálogo sobre o amor ao belo), Górgias (diálogo sobre a…

Antropológico (Socrático) Helenístico-romano Tales de Mileto Procurou explicar a origem de todas as coisas, segundo ele. A Água Sócrates Ética racionalista em que a virtude tem papel fundamental. Platão (Aristócles) Visão dualista, valorizava o mundo das idéias: o mundo das sombras e o mundo das aparências Aristóteles Valoriza o empírico, onde somente o individual é real, criou a lógica formal. Este período foi marcado por seus principais movimentos: Estoicismo, Epicurismo e…

fundador da academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Aos 20 anos, conheceu Sócrates, que tinha quase 40 anos a mais do que ele, se tornou discípulo de Sócrates e só o deixou quando este morreu, depois da morte do mestre, se reuniu em Mégara com mais 8 discípulos de seu mentor, na casa de Euclides. A partir daí fez viagens pelo mundo, conhecendo vários outros filósofos, como os pitagóricos. Depois retornou à Atenas, isso quando fundou sua…

zona da cidade Gastar todo o seu dinheiro de rapaz trabalhador E conhecia muita gente interessante Até um neto bastardo do seu bisavô Um peruano que vivia na Bolívia E muitas coisas trazia de lá Seu nome era Pablo e ele dizia Que um negócio ele ia começar E o Santo Cristo até a morte trabalhava Mas o dinheiro não dava pra ele se alimentar E ouvia às sete horas o noticiário Que sempre dizia que o seu ministro ia ajudar Mas ele não queria mais conversa E decidiu que, como…