Cultura VIsual

instante. Por exemplo: A linearidade nasce, dura e acaba quando uma pessoa fala. “Todos os discursos nascem, duram e acabam, reproduzindo a própria linearidade da vida humana.” A linguagem Saussure, linguista século XX – propõe não estudar a linguística pela vertente enciclopédica. Significante (manifestação) Signo Significado (ideia) A língua é composta por identidades simples, os signos. Significante e Significado eram palavras que passaram a existir a partir destes princípios criados por Saussure. Por exemplo: A palavra “cão” chega aos nossos ouvidos através de uma compressão da atmosfera em vibrações (imagem auditivda), que a nossa mente racionaliza. Mas apenas quando conhece a língua. Racionaliza-se Associa-se a um significado Ouvir a palavra “Cão” Mundo das “coisas” – ideia/representação da palavra dita Pensamento simbólico Mundo das “Ideias” Um signo tem a estrutura idêntica ao corpo humano: Ideias Materiais Significado Significante Cabeça Corpo Princípios do Pensamento Complexo:  Arbitrariedade do signo Uma palavra varia consoante o país/época. A ligação entre o significado e a expressão não é necessária. Ex: A ideia de “pé” não está ligada por nenhuma relação à cadeia de sons p+e que lhe serve de significante; podia ser tão bem representada por qualquer outra: provam-no as diferenças entre as línguas e a própria existência de línguas diferentes. Objecções a este princípio:…

Elizalde (2012), o lazer não é um fenômeno isolado e se manifesta em diferentes contextos de acordo com os sentidos e os significados culturalmente produzidos/reproduzidos pelos sujeitos em suas relações com o mundo. O lazer participa da complexa trama histórico-social que caracteriza a vida na sociedade, e é um dos fios tecidos na rede humana de significados, dos símbolos e das significações. Na vida cotidiana o lazer constitui-se de relações dialógicas com outros campos além do…

linguagem estuda a essência e natureza dos fenômenos linguísticos. Essa escrita trata de um ponto de vista filosófico, da natureza do significado linguístico, da referência, do uso da linguagem, do aprendizado da linguagem, da criatividade dos falantes, da compreensão da linguagem, da interpretação, da tradução, de aspectos linguísticos do pensamento e da experiência. Trata também do estudo da sintaxe, dasemântica, da pragmática e da referência. Charles Sanders Peirce…

escrita espontânea e prazerosa. A incapacidade de relacionarmos nosso bem-estar com a natureza na vida artificial e mecanizada que levamos hoje, nos centros urbanos, afasta-nos da nossa real mantenedora. Vivemos segundo Rita Mendonça, sob o desejo de nos apropriarmos da natureza, e não de nos conhecermos como seus filhos. Para satisfazermos nossas "necessidades" de consumo, nós a transformamos em simples recurso para utilizamos hoje no futuro. A mesma autora cita a proposta…

Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil Natureza e Sociedade Síntese Introdução O mundo onde as crianças vivem é composto de um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. As crianças constroem seus conhecimentos á partir da interação com o meio natural e social em que estão inseridas e pelas experiências vivenciadas. Natureza e sociedade é um eixo para ser trabalhado de forma integralizada com os…

Ensino Médio I n t r o d u ç ã o 62 Introdução Jogos z Jogos n Calcio fiorentino - Fußball in Florenz im 17. Jahrhundert Falar sobre o jogo, enquanto manifestação da cultura corporal, significa traçar o que tal Conteúdo Estruturante foi desde sua constituição até a atualidade, para refletir sobre as possibilidades de recriá-lo por meio de uma intervenção consciente. Os jogos existem desde a pré-história e seus registros indicam as mais variadas formas de jogar,…

Mitologia grega Mitologia grega é o corpo de mitos e ensinamentos que pertencem à Grécia Antiga, sobre seus deuses e heróis, a natureza do mundo, as origens e o significado de seu próprio culto e práticas rituais. Era parte da religião na Grécia antiga. Estudiosos modernos referem-se e estudam os mitos na tentativa de lançar luz sobre as instituições políticas e religiosas da Grécia Antiga e sua civilização e assim ter uma compreensão da natureza da geração do mito em si. É ainda…

necessário que interaja com adultos e outras crianças maiores, ou seja, mais experientes. Com o uso da linguagem, esses significados ganham maior abrangência, dando origem a conceitos, ou seja, significados partilhados por grande parte do grupo social. Partindo do geral percebemos que a importância da psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a…

A CRIANÇA, A NATUREZA E A SOCIEDADE As crianças refletem e gradativamente tomam consciência do mundo de diferentes maneiras em cada etapa do seu desenvolvimento. Nos primeiros anos de vida, o contato com o mundo permite a criança construir conhecimentos práticos sobre seu entorno, relacionados à sua capacidade de perceber a existência de objetos, seres, formas, cores, sons, odores, de movimentar-se nos espaços e de manipular os objetos. As crianças iniciam o reconhecimento de certas…

JOGO E TRABALHO do Homo Ludens, de Johann Huizinga, ao Ócio Criativo, de Domenico De Masi Introdução: Este texto se situa na perspectiva de um estudo mais longo, sobre diversos aspectos do conceito e do fenômeno do trabalho, tal como as realidades atuais nos levam a refletir. A hipótese subjacente a este capítulo da pesquisa proposta é a de que trabalho e jogo possam ser considerados como dimensões de um mesmo movimento, onde, se há oposição, também surge associação e…