Narrar Uma História Infantil

que está sendo lido; para que o aluno tenha conhecimento literário no ensino médio e fundamental, é necessário que seja trabalhado a leitura desde a educação infantil, é importante que tenha um contato com os livros, de forma que possam explorá-lo que tenham momentos de leitura, e para isso existem muitas obras literárias para educação infantil. Para se trabalhar a literatura no ensino fundamental e médio, o professor tem inúmeros métodos e materiais disponíveis que podem e devem ser…

2. A HISTÓRIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS 2.1. Definição Guimarães assim define História em Quadrinhos: História em Quadrinhos é a forma de expressão artística que tenta representar um movimento através do registro de imagens estáticas. Assim, é História em Quadrinhos toda produção humana, ao longo de toda a sua história, que tenha tentado narrar um evento através do registro de imagens, não importando se esta tentativa foi feita numa parede de caverna há milhares de anos, numa tapeçaria

os alunos, aguçando seu interesse no saber, no descobrir, fazendo com que esse aluno esteja sempre aberto ao conhecimento, em todas as situações, nos mais variados âmbitos da vivência. Nesse contexto, um dos caminhos alternativos é trabalhar com histórias e contos, neles os alunos podem perceber que os personagens atravessam por dificuldades que se assemelham aos de suas próprias vidas, tornando-as mais seguras. Os “finais felizes”, comuns a esse gênero textual, podem proporcionar um…

de forma articulada os elementos constitutivos desse tipo de texto. Isso porque construir um texto narrativo, como dissemos no capítulo II, não é meramente relatar um acontecimento ou, em outras palavras, não é apenas encarar fatos, produzindo uma história. Você já sabe que sua tarefa não será somente a de construir uma narrativa , mas de fazê-lo para atender à solicitação de um exame vestibular como o da Unicamp, em que habilidades específicas – tais como capacidade para selecionar e…

LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eliana Ayoub - Faculdade de Educação/Unicamp Resumo: Este trabalho objetiva refletir sobre o espaço da linguagem corporal no âmbito da educação infantil, focalizando as possíveis contribuições que a área da educação física pode trazer para a educação de crianças de 4 a 6 anos de idade. Tomando como referência a abordagem crítico-superadora da educação física, este estudo defende a idéia de que a expressão corporal caracteriza-se como uma das linguagens

fundamental. À escola cabe propiciar o desenvolvimento da linguagem infantil com atividades nas quais a criança seja tratada como parceira conversacional, como olhares e gestos; Criar situações para que a criança inicie a interação verbal; formular pergunta para compreender melhor o que ela tenta expressar; usar linguagens acessível à sua compreensão; trabalhar com cantigas infantis, contar histórias e ouvir o aluno narrar histórias de livros, vividas ou imaginadas; propor jogos…

reconstruir sua história ao longo do tempo, em que os sujeitos dessa reconstrução não são os próprios autores da história. Isto é, vendo as crianças como seres sem linguagem, os adultos tomam a palavra e procuram narrar a representação que têm delas. Porém, se por um lado eles tiram o espaço das crianças de contar sua história e poder construir a da infância à sua maneira, por outro, podemos ver essas iniciativas de reconstrução da evolução dos aspectos e acontecimentos infantis como uma…

cognitivas e institucionais do que por suas peculiaridades lingüísticas e estruturais. Os professores irão escolher os gêneros,para o ensino da língua materna francesa. Sequência didática para expressão oral e escrita: Agrupamento Ciclo Narrar -O Livro para completar Relatar - O Relato da experiência vivida Argumentar - A Carta de Solicitação Transmitir Conhecimentos - Como funciona (Apresentar Brinquedos) Regular Comportamentos -A Receita de cozinha…

como finalidade destacar um panorama da Literatura direcionada para crianças, mostrando os diferentes tipos de textos que compõem o grande número de obras infantis que temos até hoje. A importância da Literatura no desenvolvimento cognitivo e sua utilização na prática docente, também são destacadas no artigo. Palavras-chave: literatura infantil, gêneros literários, leitura. Abstract This article aims to highlight an overview of the literature directed toward children, showing the…

da criança na vida social e convivência com sua família, trazendo sempre à tona a história da infância em vários lugares e tempos diferentes, como também veremos o que diz respeito à história da educação nos diversos espaços educativos e momentos históricos e os processos de mudanças. Buscamos compreender sua evolução até os dias de hoje, analisando como a criança foi enxergada em seus vários momentos da história e sua vida cultural, inseridas em convívio com o mundo dos adultos,…