Narrar Uma História Infantil

LEITURA LITERARIA: VIAJANDO POR MEIO DE LIVROS DE HISTÓRIAS INFANTIS, NO ESTAGIO SUPERVISIONADO II NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Resumo: Este trabalho relata a experiência de estagio na escola educandário Santa Terezinha, numa turma do primeiro ano do ensino fundamental inicial, voltado às teorias e práticas de leitura já existentes na turma, em busca de novos métodos de incentivo a leitura não apenas no ambiente escolar, como também em casa. Observando como os alunos veem…

que ele queria que o seguisse. Assim conseguiu encontrar seu porquinho comilão. O porquinho teve até que tomar remédio para dor de barriga, de tanto que comeu, mas aprendeu a lição, agora já sabe que não pode comer tanto de uma só vez. Essa foi a história elaborada pela professora com a minha ajuda e a ajuda dos pequeninos. JUSTIFICATIVA: Após observar as crianças, e sua faixas etárias verificamos que elas sempre perguntavam sobre a fazenda, sítio e animais foi onde através da…

numeração, dominar os fatos fundamentais da adição e subtração, realizar cálculos mentais com números pequenos, dominar conceitos básicos relativos a grandezas e medidas, espaço e forma e resolver operações matemáticas com autonomia. 4)HISTÓRIA DE VIDA DO ALUNO: O aluno Arlei Rodrigues de Oliveira nasceu no dia 03/02/2003 de parto cesariana, a mãe tinha 39 anos e ao engravidar passou a ser hipertensa, mas ocorreu tudo bem no parto. Era um bebê saudável que foi se…

TRABALHO REALIZADO A PARTIR DOS INDICADORES DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 APRESENTAÇÃO Este trabalho se realizará em duas partes primeiramente contempla a análise de minhas observações do estágio realizado da Educação infantil (disciplina obrigatória do curso de Licenciatura em Pedagogia da referida Universidade) em confronto dos indicadores de qualidade na Educação infantil – Dimensão multiplicidade de experiências e linguagens, para definir se pode…

conto teve início junto com a civilização humana. As pessoas sempre contaram histórias, reais ou fabulosas, oralmente ou através da escrita. Conto é uma narrativa curta e que se diferencia dos romances não apenas pelo tamanho, mas também pela sua estrutura: há poucas personagens, nunca analisadas profundamente; há acontecimentos breves, sem grandes complicações de enredo; e há apenas um clímax, no qual a tensão da história atinge seu auge. No conto, tempo e espaço são elementos…

sequência, busca-se comprovar a presença de forças que ora aproximam, ora afastam os textos do fundo comum da tradição e constatar o modo particular do reconto de Angela Lago. Palavras-chave: conto popular. Reconto. Oralidade. Escrita. Literatura infantil. THE ORALITY WRITING OF ANGELA LAGO: THE REPRESENTATION OF ORAL PERFORMANCE IN “SUA ALTEZA, A DIVINHA”. ABSTRACT The following article examines the work of Sua Alteza, a Divinha, the Brazilian children’s book author, Angela Lago…

Associação Viva e Deixe Viver, dos contadores de história, a porcentagem de voluntários entre 18 e 29 anos é de 18%. Essa é a faixa etária de menor número de voluntários. Pensando nessa pequena porcentagem de jovens voluntários o autor realizou um estudo para descobrir onde encontrar grande parte desse público e maneiras de apresentar o trabalho da associação de forma a atingir o máximo de pessoas. Palavras-chave: trabalho voluntário, contadores de história, jovens, divulgação,…

PROJETO SOCIOEDUCATIVO SOBRE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Setembro, 2014. APRESENTAÇÃO O presente documento decorre de uma exigência do componente curricular Estágio Supervisionado II e compreende uma proposta de trabalho inspirada em uma escola, cuja principal problemática relaciona-se à contação de histórias com o objetivo de explorar através desta prática, ideias que possam contribuir para o desenvolvimento do ensino de literatura infantil, prevê ainda a simulação de…

educação infantil significa falar em desenvolvimento: o desenvolvimento adequado na infância é que possibilitará muitas aprendizagens escolares posteriores. As práticas culturais da infância promovem o desenvolvimento fundamental desse período, como a função simbólica, a percepção, a atenção e dos movimentos amplos e dos movimentos mais circunscritos das mãos, dos pulsos e dos dedos, estes últimos necessários para escrever. Nas práticas culturais estão incluídas as brincadeiras…

investigação bibliográfica de diversos autores como: CAVALCANTI, HUBNER, RODARI, OLSON, BORGES que através de suas idéias e estudos buscou-se demonstrar como o professor pode iniciar este maravilhoso mundo da leitura. Partindo da construção coletiva de uma história para pequeninos até a narração e dissertação mais aprofundada em séries finais. Para tanto, o professor precisa ser antes de tudo um grande leitor e gostar de escrever para que possa ensinar isto a seus alunos. Um bom…