CONTOS CLÁSSICOS: A MAGIA DO LER E RECRIAR

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E CULTURA
6ª CREC – PATOS-PB
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MINISTRO JOSÉ AMÉRICO DE ALMEIDA

KÁTIA GEANNE JARUZO DO NASCIMENTO
ATUAÇÃO: PROF. EDUC. BÁSICA 3 C I
NÍVEL/MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL – REGULAR

CONTOS CLÁSSICOS: A MAGIA DO LER E RECRIAR

PATOS-PB
2012
SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO...........................................................................................................3
2- PÚBLICO ALVO........................................................................................................3
3- OBJETIVOS................................................................................................................4 3.1- GERAL....................................................................................................................4 3.2- ESPECÍFICOS........................................................................................................4
4- JUSTIFICATIVA........................................................................................................4
5- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................................................5
6- METODOLOGIA.......................................................................................................6
7- CRONOGRAMA DE ATIVIDADES........................................................................7
8- CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO................................................................................8
9- REFERÊNCIAS..........................................................................................................9

1 INTRODUÇÃO

Pode-se considerar o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa como resultante da articulação de três variáveis: o aluno, a língua e o ensino. Para que essa mediação aconteça, o professor deverá planejar, implementar e dirigir as atividades didáticas, com o objetivo