Níveis Educacionais

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE ECONOMIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL Ariuska Soares Brasileiro da Silva As Redefinições do Estado Brasileiro e a Política Educacional do Governo Lula As Redefinições do Estado Brasileiro e a Política Educacional do Governo Lula Trabalho final apresentado a Disciplina EPC (O Estado e os Problemas Contemporâneos), ministrada pelo Professor Nelson Rosas Ribeiro, tendo em vista o cumprimento das…

contexto educacional, a inclusão vem sendo ampliada e as escolas recebem alunos com diferentes deficiências e síndromes. Neste sentido se faz necessário que o professor esteja capacitado para atender as diversas situações que encontrarem em seu ambiente de trabalho, seja ele particular ou público, escola regular ou especializada. Ao considerar a proposta da formação docente como ponto fundamental diante do processo inclusivo, busca-se uma grande transformação no ambiente…

Etapa 4 – Mapa Conceitual (LDB) Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade Normal. § 1º A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de…

- Rede Pública Estadual de Ensino: o conjunto de instituições e órgãos que realizam atividades de educação sob a coordenação da Secretaria de Estado da Educação; II - Pr of is sionais da Educação Básica: o conjunto de professores, de analistas educacionais e de téc nic os educac ionais da Rede Pública Estadual de Ensino do Estado de Rondônia; imprensaoficial@diof.ro.gov.br Art. 3º. São princ ípios fundamentais da valorização da carreira dos Prof is sionais da Educação Básica da Rede…

O atual paradigma educacional, o da educação inclusiva, contempla a educação especial, envolvendo-a nos diferentes níveis e modalidades de ensino. Nessa afirmação compreende-se que: Escolha uma: a. A criança especial, no período do seu ingresso na escola, não tem o direito de frequentar os mesmos espaços educacionais daqueles que não são especiais. b. A criança especial, no período do seu ingresso na escola, tem todo o direito de frequentar os mesmos espaços educacionais que…

O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E A PRÁTICA DOS DOCENTES O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão

RESUMO A inclusão de crianças que apresentam necessidades educacionais especiais se configura como um grande desafio na educação infantil, pois pressupõe uma mudança no sistema educacional e envolve a participação dos profissionais que atuam na perspectiva de colaborar com o processo de ensino aprendizagem que atenda a todos. Esse estudo objetivou investigar o processo de inclusão escolar das crianças com necessidades educacionais especiais no contexto da educação infantil, no município de

educação, problematizarão dos níveis de ensino e enfim chegar à conclusão se há ou não uma única estrutura de Ensino no Brasil. Será abordado o regime de colaboração instituído no Artigo 211 da Constituição Federal e pelo Artigo 8 da Lei nº9.394/96 que referem-se ao Estado e aos Municípios. DESENVOLVIMENTO “ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL”. A educação brasileira está organizada em cada nível de governo e…

Currículo High-Scope para a Educação Pré-Escolar O currículo High-Scope situa-se no quadro de uma perspetiva desenvolvimentista para a Educação de Infância. Teve início na década de 60 por David Weikart, presidente da Fundação de Investigação Educacional High-Scope, com sede em Ypsilanti, Michigan. David Weikart, trabalhou como psicólogo nos finais da década de 50, no atendimento de crianças com necessidades educativas especiais. Esta experiência profissional motivou-o para…

Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Planejamento e Controle da Produção Aula-tema 03: Planejamento de Produção: Conceito, Fases e Plano de ProduçãoAtividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Planejamento e Controle da Produção, apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera…