Método Pedagógico Dos Jesuitas

índios exerciam; sendo uma totalmente diferente da outra, a primeira ruptura acontece nesse momento. Com a chegada dos jesuítas - este período denomina-se jesuítico e vai do ano de 1549 a 1759- a educação indígena fica interrompida. Os índios aprendem a moral e a religiosidade européia, bem como os seus costumes. Os jesuítas também ensinam, através de seus métodos pedagógicos a ler e escrever. O trabalho educativo é levado muito a sério porque se não ensinassem a leitura e a…

trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não que quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. Quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade europeia; trouxeram também os métodos pedagógicos. Até os dias de hoje muito tem se mexido no planejamento educacional, mas a educação continua a ter as mesmas características impostas em todos os países do…

magistério. “No Brasil os jesuítas se dedicaram a pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Perceberam que não seria possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler e escrever. De Salvador a obra jesuítica estendeu-se para o sul e, em 1570 já era composta por cinco escolas de instrução elementar (Porto Seguro, Ilhéus, São Vicente, Espírito Santo e São Paulo de Piratininga) e três colégios (Rio de Janeiro, Pernambuco e Bahia). ”(pág.44) Os jesuítas pretendiam…

Colonial, foi onde se deu a chegada dos Jesuítas em nossa terra, eles trouxeram a moral, os costumes, à religiosidade e os métodos pedagógicos europeus, sendo eles responsáveis pela propagação da fé católica através da catequese. Eles usavam como métodos de ensino o teatro como instrumento de desenvolvimento da memória e o ensino das letras, este método funcionou por duzentos e dez anos, foi quando houve uma nova ruptura, que se deu com a expulsão dos jesuítas pelo marquês de Pombal, o…

depois pelas etnias e memórias culturais. Na época contemporânea afirmou-se e cresceu o “mito da educação”. Mas, no século XX foram, sobretudo a pedagogia e a psicanálise que afirmaram a generalidade desse mito. O próprio saber pedagógico da época contemporânea sofreu uma série de transformações radicais. Declarou-se que desde os anos 60, pelo menos a pedagogia tornou-se pesquisa educativa. O século XIX: O século da pedagogia, conflitos ideológicos, modelos…

universidades desde1538(Universidade de Santo Domingo) e1551(Universidade do México, Universidade de Lima), a primeira universidade brasileira só surgiu em1912(Universidade Federal do Paraná). A educação indígena foi interrompida com a chegada dos jesuítas. Os primeiros chegaram ao território brasileiro em março de 1549. Liderados pelo Padre Manoel da Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador, tendo como mestre o Irmão Vicente…

DO PARANÁ- UNIOESTE/ CASCAVEL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS I. UMA RETROSPECTIVA HISTÓRICA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE DIDÁTICA. CAMPINAS, SP. PAPIRUS, 1994. UMA RETROSPECTIVA HISTÓRICA: VEIGA, IIMA. P.A (COORD.) REPENSANDO A DIDÁTICA. CAMPINAS, SP: PAPIRUS, 2004. 1) EXPLIQUE OS FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA JESUÍTICA. R: NO PERÍODO DE 1549-1930, DATARAM-SE COMO PRIMÓRDIOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. OS JESUITAS FORAM OS PRINCIPAIS EDUCADORES DE QUASE TODO PERÍODO…

universidades desde1538(Universidade de Santo Domingo) e1551(Universidade do México, Universidade de Lima), a primeira universidade brasileira só surgiu em1912(Universidade Federal do Paraná). A educação indígena foi interrompida com a chegada dos jesuítas. Os primeiros chegaram ao território brasileiro em março de 1549. Liderados pelo Padre Manoel da Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador, tendo como mestre o Irmão Vicente…

surge da necessidade de reconstituirmos o passado, relatando os acontecimentos que decorreram da ação transformadora dos indivíduos no tempo, por meio da seleção e da construção dos fatos considerados relevantes e que serão interpretados a partir de métodos diversos. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, não é simplesmente uma disciplina. Ela trata da abordagem científica de recortes da realidade e oportuniza estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram, para observar a…

das decorrencias dessa Reforma o protestantismo geraria um acesso a população à educação, incluindo uns curriculos disciplinares humanista, defendendo que a mesma é uma encubência do estado, o catolicismo criou uma ordem dos Jesuítas para se contrapor a reforma, os Jesuitas entre outras missões deveriam atuar na àrea de educação Para Marx a história não é nem unilinear nem evolutiva; e muito menos cronológica. Fundamentalmente, a historicidade do capitalismo é dada pelo caráter…