Método Lancasteriano

Período Imperial É o período que vai da proclamação da Independência em 1822 à proclamação da Republica em 1889. Em 1822 o Decreto de 1º de março criava no Rio de Janeiro uma escola baseada no método lancasteriano (ensino mútuo). Após a Independência no dia 3 de Maio de 1823 foi criada a primeira Assembléia Constituinte Brasileira que tinha por objetivo formular leis que atendessem aos interesses da aristocracia agrária. Quando D. Pedro I tornou-se Imperador do…

para quem possuía terras, bens e poder. Limitava-se em educar apenas homens de famílias importantes, os pais negavam em mandar suas filhas e escravos e seus descendentes eram excluídos da educação, para cortar custos foi criado o método de ensino mútuo ou lancasteriano onde um único professor ensinava numa única sala vários níveis.No Brasil a educação era abandonada pelos governantes sendo privilégio apenas dos mais ricos. Entre 1840 e 1889 no 2º Reinado espalhavam-se às escolas normais,…

agrária e não havia interesse das elites com a educação popular. Ensino era propedêutico, isto é voltado para aos interesses do ingresso nos cursos superiores. Em 1822 o Decreto de 1o de março criava no Rio de Janeiro uma escola baseada no método lancasteriano ou de ensino mútuo. Ou seja, somente um professor para cada escola. A Constituição, outorgada pela Assembleia Constituinte, dizia, no seu artigo 179, que a instrução primária era gratuita a todos os cidadãos. Em 1826 um decreto…

muitas críticas em jornais e nas assembléias sobre a precariedade das instalações oferecidas aos alunos. No último quartel do século XIX recrudesceu, na sociedade e nas instâncias do governo, o debate sobre a educação, sobre tudo a respeito dos novos métodos aplicados em outros países. Apenas depois da proclamação da República é que começaram a ser construídos os “grupos escolares” e intensificaram-se as discussões pedagógicas já iniciadas no período pré-republicano. O precário sistema…

cidadãos” Como eram as escolas: - insuficientes, isoladas e irregulares; Lei de 15 de outubro de 1827 – criada por D. Pedro I – Manda criar escolas de primeiras letra em todas as cidade, vilas e lugares mais populosos do Império. Método de ensino Mútuo ou Lancasteriano – o qual propunha que numa mesma sala de aula tivesse alunos de vários níveis e um único professor que ensinava a todos auxiliado por um monitor. Ato adicional de 12 de outubro de 1834 – uma emenda à Constituição…

a corte voltou para portugal e um ano depois, o brasil foi declarado independente, ganhando sua primeira constituiçao. a carta magna de 1824 inspirava a idéia de universidades, o que na prática, não ocorreu. nesta época, huove a adoção do ¨método lancasteriano de ensino¨ o que defendia o ensino mediante uma organizaçao mínima para a educação. A década de 1850 ficou marcada por uma série de realizaçõesa importantes para a educção institucional. em 1854 criou-se a inspetorial-general da…

projetos e leis aprovadas que tratam de Educação, está o método lancasteriano (influencia inglesa) da lei de 15 de outubro de 1827. A conclusão é que, o surgimento da nação brasileira, impunha exigências a organização educacional, porém do modo em que foi constituída essa nova nação, acabou-se por criar sérios obstáculos para um eficiente atendimento escolar. Essa eficiência consistia em planejamentos, reorganizações de objetivos de métodos e conteúdos, á fim de implantar uma rede…

ginásios e universidades. Porém não havia uma conformidade entre as propostas de ensino. Optou-se pela adoção de um método através do qual os alunos ajudariam uns aos outros mutuamente, ou seja, os mais adiantados ajudariam aqueles que apresentassem dificuldades na aprendizagem; o comando ficaria sempre nas mãos dos mais adiantados. Esse método, conhecido como método lancasteriano, teve início na Índia com Andrew Bell e depois foi recriado na Inglaterra. Em 1838, foi criado o Colégio…

francesa, Retórica, Aritmética, Desenho e Pintura. É criada a Academia de Marinha, no Rio de Janeiro. São criados cursos de cirurgia no Rio de Janeiro e na Bahia. 1822: O Decreto de 1o de março criava no Rio de Janeiro uma escola baseada no método lancasteriano ou de ensino mútuo. Ou seja, somente um professor para cada escola. 1824: A Constituição, outorgada pela Assembléia Constituinte, dizia, no seu artigo 179, que a instrução primária era gratuita a todos os cidadãos. 1834: O Ato…

população ainda vivia no campo e não tinha interesse das elites para com a educação popular, e o ensino era voltado para os que pretendiam cursar um ensino superior. Em 1822, o decreto de 1º de março cria no Rio de Janeiro uma escola baseada no método lancasteriano ou "ensino mútuo", e cada escola passa a ter apenas um professor, e a educação primária era gratuita para toda a população, mas o índice de analfabetismo era de 66,4%. Houve ainda em 1837 a criação do Colégio…