Método Lancasteriano

(Biblioteca Nacional de Lisboa - mss. 224/69 ) Tarallo (1983) não aponta a posição de sujeito como favorecedora da relativa resumptiva em PB contemporâneo. Entretanto, de acordo com os dados de Mollica (2003) (que utiliza método de coleta e análise de dados diferente do método desse autor), a partir do ensino médio, os falantes só empregam resumptivos com função de sujeito. E a única relativa resumptiva que aparece em corpora (em narrativas orais e escritas de informantes não escolarizados e com

necessidade de reformular, de atualizar o conceito de rural, todavia, confessam ser uma tarefa bastante complexa e delicada. Para Ponte, A partir destas transformações do campo dificultou-se uma definição precisa sobre ele, o que foi acentuado pelo método de análise da “urbanização do campo”. Para essa perspectiva todo o rural está assumindo feições urbanas, o que tende ao desaparecimento de tal território pela homogeneização aos moldes urbanos. (2004, p.21). Esse fenômeno é…

pequenas que tornaram a vida humana menos dolorosa, mais confortável, embora não devamos esquecer jamais a nossa capacidade quase infinita para inventar o inferno! Basta lembrar a invenção das armas de fogo. A inventividade requer um caminho, um método. O método começa com a capacidade de descobrir imperfeições na nossa vida diária. Descobrir imperfeições e procurar vencê-las é a promessa do crescimento, da alegria. Experimentemos de modo imaginário a alegria que deve ter sentido alguém…

sentido na história mais ampla da luta dos trabalhadores. A prática de professora pública novamente é desafiada no encontro com o universo de alunos jovens e adultos trabalhadores, pois nos coloca diante da necessidade de compreender as teorias e métodos desse campo da educação. Falas de alunos, como a citada a seguir, têm o poder de sintetizar o problema de pesquisa, pois traz em seu bojo o todo anterior, retratando a singularidade de ser professora e sua relação com a totalidade…

protestantismo o setor mais dinâmico. A partir dessa história, a tese debate criticamente a teologia da missão protestante (ou a ausência dela) e as perspectivas ecumênicas para a missão cristã no século 21 desde a perspectiva latinoamericana. O método adotado foi estudar a teologia da missão presente na obra de quatro teólogos protestantes, dois deles oriundos do protestantismo de missão, José Míguez Bonino e C. René Padilla; e dois outros oriundos do protestantismo de imigração,…

cavalheiresca depende do que outrem diz ou faz. Assim, está nas mãos, e mesmo na ponta da língua, de todos, e se algum indivíduo decide aproveitar a oportunidade, a honra pode ser perdida para sempre, a menos que o ofendido retribua a violência através do método que veremos a seguir. Não obstante, este procedimento só pode ser realizado em risco da vida, da liberdade, da fortuna e da paz da alma. Consequentemente, ainda que a conduta de um homem fosse a mais nobre e mais respeitável,…

do Espírito Santo e não uma história do Brasil adaptada ao Espírito Santo, destaca, com aguda perspicácia, o “caráter caleidoscópico” da narrativa apresentada. E conclui observando que, apesar de a concepção da obra não “atender aos interesses do método da moderna critica histórica”, preencheu os objetivos do autor de “apresentar um balanço da vida capixaba em quatro séculos”. Eis um bom retrato da História do Estado do Espírito Santo que chega a explicar, em parte, a sensação de…