Musicoterapia Escola

....................................... 34 ANEXOS ANEXO A – Música “Conquistando o impossível” – Jamilly ANEXO B – A música “Pra ser feliz” – Daniel AXEXO C - Música “Mãe” - Intérprete e Composição: Crianças e Adolescentes do Grupo Terapêutico da Escola Sheknah 8 INTRODUÇÃO A música para a maioria das pessoas é parte significativa e em geral agradável da vida. Não propriamente a música externa a que se houve, mas a interna que toca na cabeça (imagens). Há pessoas, no entanto, que mal…

Universidade de São Paulo Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” A influência da música nas pessoas e em seu comportamento: será possível utilizá-la como instrumento pessoal e organizacional a fim de melhorar a qualidade de vida e de produção? Agnes Nogueira Canciam Luísa Teodosio Valério Gomes Piracicaba 2014 1 Resumo O crescimento da economia capitalista competitiva causou subsequentes impactos nas estruturas das organizações, pois uma empresa é composta de…

A MÚSICA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL Resumo Busca-se neste trabalho analisar as contribuições da música na Educação Especial, como facilitadora do processo de aprendizagem, como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo, e também ampliando o conhecimento musical do aluno, afinal a música é um bem cultural e seu conhecimento não deve ser privilégio de poucos. Desde cedo, a criança demonstra interesse por ritmos e sons musicais. Com o passar do tempo, a criança…

FACULDADES EST PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA DANIÉLI BUSANELLO KROB DESCONSTRUINDO AMÉLIAS: MUSICOTERAPIA COM MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA SOB A ÓTICA DA TEOLOGIA FEMINISTA São Leopoldo 2013 ! DANIÉLI BUSANELLO KROB DESCONSTRUINDO AMÉLIAS: MUSICOTERAPIA COM MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA SOB A ÓTICA DA TEOLOGIA FEMINISTA Dissertação de Mestrado Para obtenção do grau de Mestra em Teologia Faculdades EST Programa de…

Assistente Social esclarece sobre o programa. -O segundo eixo consiste no atendimento psicológico, o qual identifica os possíveis conflitos familiares geradores do afastamento da criança do seu lar. -O terceiro eixo contempla as atividades de Musicoterapia, que valoriza a linguagem analógica demonstrando a singularidade de cada indivíduo em seu contexto familiar. -O quarto eixo é composto pelas atividades da Terapia Ocupacional, que favorecem a estrutura matricial de organização,…

A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NA MÚSICA E NA MUSICOTERAPIA[1] Rebeca Friesen[2] Resumo: O presente artigo tem por objetivo apresentar a sociedade e cultura surda, suas relações com a música e seus respectivos conflitos em habituar-se a um mundo repleto de sons e pessoas ouvintes. Buscando proporcionar a sociedade ouvinte o desafio de um novo olhar e conceito para o deficiente auditivo e em todo o seu âmbito social, cultural e musical. De primeiro momento foi de…

cultura para a aceitação das diferenças São Paulo 2013 Sumário Projeto Integrado: Educação Física para a Inclusão 1. Análise de Contexto Nome e endereço da escola escolhida: E.M.E.F. ProfºAntonio Duarte de Almeida Av Trevo de Santa Maria, 01 Bairro: Parque Guarani- São Paulo – SP CEP:08235-560 Fone: (11) 2052577/ 2053-4430 E-mail:emefalmeida@prefeitura.sp.gov.br Missão da Instituição…

Canto Coral Canto coral é o nome dado ao conjunto de atividades ligadas a um coro ou a uma capela. Ainda que afeito à música, o canto coral vai além das questões musicais e converte-se numa atividade que envolve sociologia, a musicoterapia, psicologia, a antropologia, a fonoaudiologia e outras ciências afins. Ninguém pode afirmar com exatidão quando o canto coral teve início. O que se tem são registros que nos fazem supor a sua antiguidade. Um dos mais antigos se encontra na Caverna

PLANEJAMENTO TÍTULO: APRENDENDO HÁBITOS DE HIGIENE CANTANDO JUSTIFICATIVA: A escola é um espaço educativo e formador,e sua função não é apenas alfabetizar e repassar informações,mas também formar cidadãos capazes de viver na sociedade.Este projeto visa a formação de valores e hábitos,consolidando os hábitos de higiene,a qual contamos com a formação na família,mas nem sempre isso acontece.Cabendo a escola introduzir e firmar estes hábitos. Para desenvolver ações de higienização…

• Musicoterapia • Escola Transitória • Informática No NACPC não só as crianças têm atendimentos, também trabalhamos com suas famílias, pois a inclusão inicia-se nela. O processo de socialização da família da criança com paralisia cerebral é parte fundamental do desenvolvimento da criança com múltiplas deficiências. Portanto, é necessário o envolvimento da família no processo de reabilitação da criança. No Núcleo Familiar as famílias recebem atendimentos de: •…