Mittler

adulta. VI – CAPÍTULO V – O ENSINO À DISTÂNCIA COMO POTENCIALIZADOR DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR INCLUSIVA: UMA SAÍDA PARA A QUALIFICAÇÃO SUPERIOR DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Segundo León (1994), Ortega (1995), e Mittler (2003), a atitude do professor é de suma importância para a permanência no processo escolar e para a integração do aluno com deficiência com os demais alunos. Nem sempre, no entanto, o professor tem uma predisposição favorável ao…

Cristovão-SE/Brasil. 2012. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. 14 ed. São Paulo: Cortez, 2002. MANTOAN,Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar: o que é? Por quê? Como fazer? . 2° edição. São Paulo: Editora Moderna, 2005. Mittler, Petter. Educação Inclusiva: contextos sociais. Trad. Windys Brazão Ferreira. Porto Alegre: Artemed, 2003. MORIN, E. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: UNESCO/ Cortez Editora, 2000. PCNS.Parâmetros…

algumas constatações. In: MANZINI, E. J. Inclusão e acessibilidade. Marília: ABPEE, 2006. MENDES, E. G. Desafios atuais na formação do professor em educação especial. In: Revista Integração, vol. 24, ano 14; Brasília: MEC / SEESP, 12-17, 2002. MITTLER, P. Educação inclusiva: contextos sociais. Porto Alegre: Artmed, 2003. Unidade II NÓVOA, A. Os professores e a sua formação. Lisboa: Dom Quixote, 1997. PADILHA, A. M. L. Práticas pedagógicas na educação especial: a capacidade…

oficina de artes visuais. A pesquisa utilizou os fundamentos teóricos de autores como Duarte Junior (1986), Read (1986), Andrade (1995), Barbosa (2003) que discutem sobre a temática da arte-educação e Ramos (2010), Figueiredo (2002), Pires (2008), Mittler (2003) e Lustosa (2003; 2009) os quais apresentam argumentos sobre a educação inclusiva, dentre outros pensadores que enriqueceram nossa pesquisa. No tocante às discussões sobre a Arte e Inclusão é evidenciado a importância de um…

alunos, ela sorri sempre quando alguém se aproxima, é preciso reconhecer que dentro de suas limitações, houve uma significativa evolução, com isto, pode-se afirmar que a escola cumpriu com sua função social de fornecer respostas a todos os alunos. Mittler (2003) acredita que o maior obstáculo para a mudança está dentro de nós mesmos, seja das nossas atitudes, seja nos nossos medos. A nossa tendência é a de superestimar as dificuldades que podem enfrentar as pessoas com deficiência,…

Buining & Brederoo F. perumbilicata F.Ritter F. phaeodisca (Speg.) Backeb. & F.M. Knuth F. pumila (Lem.) EN tuna F. pygmaea Britton & Rose (Speg.) Britton & Rose Gymnocalycium buenekeri Swales G. denudatum (Link & Otto) Pfeiff ex Mittler G. horstii Buining G. leeanum (Hook.) Britton & Rose G. uruguayense (Arechav.) Britton & Rose Hatiora rosea (Lagerh.) Barthlott Notocactus arnostianus Lisal & Kolarik N. calvescens N. Gerloff & A.D. Nilson N. campestrensis…

sejam definidos por uma educação para a cidadania global, livre de preconceitos, a qual se dispõe a reconhecer e a valorizar as diferenças, a incompletude, a singularidade dos seres humanos, idéias essenciais para se entender à inclusão (MANTOAN apud MITTLER, 2003). D RESUMO A importância da informação na área da saúde, bem como a definição de indicadores de saúde e as suas principais características foram salientadas. Foram apresentados os principais indicadores, os quais se dividem…

docentes e levando a família para dentro do seu contexto, mediante um trabalho integrado e humano, mediante práticas coletivas dinâmicas e flexíveis para atender a essa nova realidade educacional. Assim, ratificando a informação supra citada, e conforme Mittler (2003, p. 25): No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo, com o objetivo de assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidades…

Brederoo F. mammifera Buining & Brederoo F. perumbilicata F.Ritter F. phaeodisca (Speg.) Backeb. & F.M. Knuth F. pumila (Lem.) F. pygmaea Britton & Rose (Speg.) Britton & Rose Gymnocalycium buenekeri Swales G. denudatum (Link & Otto) Pfeiff ex Mittler G. horstii Buining G. leeanum (Hook.) Britton & Rose G. uruguayense (Arechav.) Britton & Rose Hatiora rosea (Lagerh.) Barthlott Notocactus arnostianus Lisal & Kolarik N. calvescens N. Gerloff & A.D. Nilson N. campestrensis F.Ritter…

lidar com as diferenças nas salas de aula, especialmente atender os alunos com deficiência, pois, seus colegas especializados sempre se distinguiram por realizar unicamente esse atendimento e exageraram essa capacidade de fazê-lo aos olhos de todos ( MITTLER, 2000),(MANTOAN 2003 ,p.21). Para que os alunos com necessidades especiais obtenham sucesso em sua aprendizagem, se faz necessário que além da preparação pedagógica dos docentes, os mesmos precisam estar preparados de forma…