Metodologia Ativa De Aprendizagem

Metodologia vivencial de treinamento O método vivencial ensina que: “O que ouço, esqueço. O que vejo, lembro. O que faço, aprendo” O capital humano passou a ser questão vital para o sucesso do negócio, o principal diferencial competitivo das organizações bem-sucedidas. As corporações necessitam de pessoas espertas, ágeis, inteligentes, empreendedoras e dispostas a assumir riscos. São as pessoas que fazem as coisas acontecerem. Que conduzem os negócios, criam os produtos e prestam os serviços

A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA - PROLICEN Aulas práticas de Física no Ensino Médio – pós e contras DEIR PEREIRA TROLIS Polo: Alegre 2010 Sumário 1- Objetivo 3 2- Justificativa 4 3- Fundamentação Teórica 5 4- Metodologia 7 5- Resultados e Análises 8 6- Conclusão 9 Referências Bibliográficas 10 1- Objetivo Discutir como as atividades práticas no ensino de física podem desenvolver a capacidade de investigação dos fenômenos físicos pelos alunos…

A metodologia é uma disciplina que consiste em estudar e avaliar os vários métodos disponíveis, identificando as limitações de suas utilizações. Seria a aplicação do método através de técnicas e, também, constitui o caminho ao qual todos os conhecimentos científicos usam para comprovar e ensinar sua verdade. O método é referenciado como ordenado e sistemático, uma orientação para se chegar a um objetivo e, técnica seria a forma de aplicação do método. Assim, o método estabelece de modo geral o

torna-se difícil conciliar os papéis de ator e de pesquisador para buscar o equilíbrio entre a ação e a investigação em direção à pesquisa-ação e a descoberta de métodos e técnicas que poderão auxiliar na melhoria do processo de ensino-aprendizagem, voltados a metodologia do trabalho de pesquisa científica a ser adotada por esse profissional, que carrega nos seus ombros muitas sobrecargas. Palavras-chave: Professor-Pesquisador, Professor da Educação Básica, Formação Continuada. Na…

A Pedagogia de Projetos no Processo Ensino-Aprendizagem da Educação Infantil Autor: Fernanda de Souza Reis Deprá [1] O Princípio da Descrença faculta o aluno a ser livre para descobrir a verdade... A criança é um ser em desenvolvimento, com potencial para tudo, mas que depende de nossa experiência para aprender, a coisa errada, ou certa... Modernamente, a escola objetiva formar cidadãos autônomos e participativos na sociedade. Para conseguir formar este cidadão, é preciso…

didática estuda o processo de ensino através dos conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem. É fundamental na formação dos professores, servindo para dirigir a atividade de ensino. Segundo Libâneo, a didática tem como seus principais elementos a instrução e o ensino. ela se utiliza da realidade como seu objeto de ensino, selecionando conteúdos metódicos e consegue estabelecer conexões entre o ensino e aprendizagem. O processo didático de transmissão e assimilação do…

Orientações para as Oficinas Pedagógicas 1. A Oficina Pedagógica é uma alternativa metodológica que favorece a aprendizagem “ativa” na sala de aula, permitindo a participação de todos no processo de construção de conhecimento, buscando romper com a lógica de transferir conteúdo para o grupo, com a prevalência da aula expositiva e com o modelo de “seminário”. 2. A organização da oficina tem início com a estruturação da equipe que irá coordenar os trabalhos. Em qualquer contexto, uma…

de um modelo pedagógico inovador, caracterizado por três princípios: - Aprendizagem centrada no estudante que toma como pedra principal do ensino o aluno e não simplesmente o conteúdo, bombardeando-os com informações. “O curso não começa pelo conteúdo, tampouco pelas pressões curriculares externas, mas pelo aluno, que deve entrar em contato com os seus interesses, objetivos e expectativas e tonar-se agente da sua aprendizagem.” - Ensino baseado em problemas que levanta questões a…

escolas contam com um ou mais coordenador pedagógico graduado em pedagogia, dependendo da classificação (pequeno, médio e grande porte), sendo um para as de pequeno e médio porte e dois ou mais para as de grande porte, por isso, o acompanhamento da aprendizagem acontece mediante orientação dos coordenadores pedagógicos nas próprias Unidades Escolares junto com os professores, por meio de reuniões quinzenais para planejar as atividades diárias e bimestralmente para elaboração do Plano de…

métodos e formas de organização do ensino, tendo em vista a assimilação ativa, por parte dos alunos, de conhecimentos, habilidades e hábitos e o desenvolvimento de suas capacidades cognoscitivas. Há, portanto, uma relação recíproca e necessária entre a atividade do professor (ensino) e a atividade de estudo dos alunos (aprendizagem). A unidade ensino-aprendizagem se concretiza na interligação de dois momentos transmissão/assimilação ativa de conhecimentos e habilidades, dentro de…