Metodo Piaget

das teorias de Freud para a educação______________________6 3 – JEAN PIAGET___________________________________________________________6 3.1 – Suas teorias______________________________________________________6 3.2 – A contribuição das teorias de Piaget para a educação______________________8 4 – HENRI WALLON________________________________________________________8 4.1 – Suas teorias______________________________________________________8 4.2 – A contribuição das teorias de Wallon…

psicanálise, o comportamentalismo de Pavlov, Watson e Skinner e a psicologia genética de Piaget contribuem na prática pedagógica. O autor começa falando sobre as contribuições da psicanálise de Freud para a educação, expõe como devem ser as relações pessoais na sala de aula e como o professor psicanaliticamente orientado deve agir no ambiente escolar, observando as atitudes dos alunos e também se observar. Os métodos, planejamentos, os conteúdos das matérias são as coisas menos…

Piaget Nasceu em neuchâtel, Suiça em 9 de agosto de 1896 e faleceu em 17 de setembro de 1980 em Genebra. Até a adolecência estudou a evolução do pensamento, procurando entender os mecânismos mentais que o individuo ultiliza para captar o mundo. Investigou o processo de construção de conhecimento, sendo que nos ultimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento lógico matematico. Piaget foi um menino pródigo. Ainda na infancia interessou se por história natural. Publicou seu primeiro

obra de Jean Piaget Jean Piaget (1896-1980) foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. O psicólogo nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. E morreu em Genebra, em 17 de setembro de 1980. Piaget…

Maria Oleide Sobreira Viana - 8139749450 ARAGUAÍNA/TO 2013 INTRODUÇÃO Apresentamos neste trabalho a importância da psicologia na educação brasileira por meio da contribuição dos teóricos da aprendizagem humana. Os mesmos desenvolveram métodos que facilitam na compreensão do comportamento humano e suas variadas fases e maturidades psicológicas. SIGMUND FREUD As idéias de Freud muitas vezes, são veiculadas de modo errôneo e distorcidas, como tudo que se passa por…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS PIAGET: VIDA, OBRA E CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO Marco Aurélio Kaulfuss Trabalho entregue como requisito parcial de avaliação da disciplina Desenvolvimento e Aprendizagem ministrada pelo Prof.Dr. Sérgio Antônio da Silva Leite CAMPINAS JUNHO/2011 1 INTRODUÇÃO Piaget, dada a importância de sua obra, é, ainda hoje, uma referência imprescindível para qualquer pessoa que estude psicologia do desenvolvimento, psicologia da aprendizagem ou psicologia

O Juízo moral da criança – Jean Piaget Piaget verificou dois níveis no que se refere a construção da regra: prática de regras e consciência da regra: 1- Prática de regras: 1º estágio motor e individual ( 0 a 2 anos): manipula-se objetos de acordo coma vontade e dos hábitos motores. 2º estágio egocentrismo (2 a 6 anos): seguem o exemplo dos mais velhos das regras, mas não se preocupam em ganhar ou perder. As crianças jogam com outras mas cada uma por si. As regras são impostas de fora.

Jean Piaget Sir Jean William Fritz Piaget nasceu em, 9 de agosto de 1896 e faleceu em, 16 de setembro de 1980 foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem quanto a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética, uma teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou

quatro pensadores que contribuíram muito para a inserção da psicologia na educação. Sigmund Freud estudou mais sobre a sexualidade. Ele expôs muito bem toda curiosidade das crianças em relação aos seus órgãos genitais e todas as perversões. Já o Piaget criou uma Teoria Cognitiva que é desenvolvida pelas pessoas na qual se divide em quatro partes. Dentre elas o estão sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. O terceiro foi o Henri Wallon…

da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor à distância Helenrose Aparecida Silva Pedroso Coelho. DOURADOS/MS INTRODUÇÃO O trabalho tem como o objetivo de esclarecer e mostrar um pouco da vida de Sigmund Freu, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Vigotski e suas teorias na educação, descrevendo algumas características da vida de cada um deles, relatando suas teorias para um melhor compreendimento dos alunos que realizaram esse trabalho.