Autismo

MÉTODOS APLICADOS NO COM AUTISTA Muitas escolas e instituições que trabalham com pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autistas usam algum método. Muitos criticam este ou aquele método, algumas instituições trabalham mais de um. É importante conhecermos e pesquisarmos, mas a sua aplicação deve ser por profissionais experientes e verificados quais métodos adequados, não descartando outras abordagens terapêuticas. Os métodos mais usados para pessoas com autismo estão aqui postados resumidamente MÉTODOS: 1) Método Padovan 2) Método Teacch 3) Método ABA 4) Modelo SCERTS 5) Método PECS 6) Método Floortime 7) Programa Son-Rise 1) MÉTODO PADOVAN Fonoaudiologia Padovan Reorganização Neurofuncional Este Método está baseado na Reorganização Neurológica, desenvolvida por Temple Fay, neurologista e neurocirurgião americano na Filadélfia, por volta de 1950, nos ensinamentos de Rudolf Steiner, filósofo e pedagogo alemão-austríaco (1861-1925), sobre a natureza do Ser Humano e nos estudos e observações clínicas da pedagoga e fonoaudióloga Beatriz Padovan, que, além disso, acrescentou àquela base seu Método Mioterápico de Reeducação das Funções Orais. (Este método foi publicado pela primeira vez em 1976, na Revista Ortodontia, São Paulo, vol. 9, ns. 1 e 2, jan/abr, sob o título de "Reeducação Mioterápica nas Pressões Atípicas de Língua - Diagnóstico e Terapêutica"). Formou ela, assim, um Método composto de: a) exercícios corporais, em grande…

desordens neurológicas da ciência e caracteriza-se por lesar e diminuir o ritmo do desenvolvimento psiconeurológico, social e linguistico. Não se sabe ao certo quais as causas do autismo. Chegou-se a dizer, por exemplo, que vacinas ppoderiam causar intoxicação, que levaria ao autismo; que determinados alimentos causariam o distúrbia; e até mesmo que a mãe era a culpada pelo surgimento dos sintomas no filho. Segundo o neurologista Vladimir Lazarev do Instituto Fernando Figueira o…

1 INTRODUÇÃO O autismo é um distúrbio neuropsiquiátrico que se desenvolve na infância precoce. Com a evolução da ciência, da medicina em especial, tem acontecido avanços significativos na área da neurociência que tem influído positivamente no tratamento dos transtornos invasivos de desenvolvimento, como no caso do autismo. Pelo fato de muitos deles afetarem uma pequena parcela da população, são muito pouco divulgados e costumam ficar restritos aos âmbitos privados dos consultórios…

desenvolvimento e padrões de comportamentos atuais do indivíduo; b) informações a partir da observação direta do comportamento do indivíduo. Nesse contexto citam-se alguns métodos como o Cars, PEP-R, Inventário Portage, O PROTEA, brevemente descritos a seguir. A Cars é uma escala de 15 itens que auxilia na identificação de crianças com autismo. Segundo Schopler et al (1988) citado por Marques (2010) essa escala destina-se a crianças acima de 2 anos. Esse instrumento avalia o…

dificuldades de se trabalhar o aprendizado em crianças portadoras do autismo. Através da pesquisa objetiva-se possíveis soluções e respostas ao professor, para melhor desenvolver o seu trabalho com alunos autistas. Procura também mostrar métodos de como a família de interagir no processo como um todo. Com a pesquisa tornou-se possível a compreensão da alfabetização do aluno, fazendo-se adaptações, e sendo assim os objetivos da escola em relação ao aluno. Palavras-chave: Autismo;…

soluções frente à situação. Com o título original Son-Rise: O milagre do amor, o drama retrata o dessenvolvimento de uma nova forma de olhar o autismo, sem permitir que o diagnóstico aprisione o ser. Após ter duas meninas, os pais coobservam inquietude e algumas reações estranhas em Raun. Na busca insensante de uma compreensão sobre suas reações, os pais recebem o diagnóstico de autismo. Apesar de concordarem com alguns sintomas do transtorno, os pais não se conformam com as…

o uso de Ácido Fólico, embora descritos por diversos autores, apresenta aspectos e resultados conflitantes. Como é a educação especial para o autista? Dentre os modelos educacionais para o autista, o mais importante, neste momento, é o método TEACCH, desenvolvido pela Universidade da Carolina do Norte e que tem como postulados básicos de sua filosofia: * a) propiciar o desenvolvimento adequado e compatível com as potencialidades e a faixa etária do paciente; * b)…

dos autores da primeira (e por enquanto única) estatística brasileira, em um programa piloto por amostragem realizado na cidade de Atibaia (SP), o qual registrou na amostragem incidência de uma para cada 333 crianças, conforme publicado em fevereiro de 2010. No mundo, segundo a ONU, acredita-se haver mais de 70 milhões de pessoas com autismo, afetando a maneira como esses indivíduos se comunicam e interagem, refletindo em significativo impacto social, dentro das famílias e para as…

ritualista e geralmente não desenvolve inteligência normal. O autismo é uma patologia diferente do retardo mental ou da lesão cerebral embora algumas crianças com o autismo também tenham essas doenças. ALGUMAS CARACTERÍSTICAS : -Reviste a métodos normais de ensino; -Risos e gargalhadas inadequadas; -Ausência de medo de perigos reais; -Aparente insensabilidade à dor; -Não se anima; -Forma de brincar estranha e intermitente; -Não mantem contato visual; -Conduta distante…

surge da necessidade de informações sobre quais metodologias devem ser aplicadas por profissionais da educação em consonância com a família, no caso de crianças portadoras de autismo, sendo definido como um transtorno global do desenvolvimento, comprometendo o indivíduo na sua comunicação, interação social e na elaboração de atividades, das mais simples as mais complexas. Os autistas criam formas próprias de relacionamento com o mundo exterior, isolando-se de tudo. Alguns aspectos e…