Projeto Mestrado Identidades - UEPG

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE PROCESSO SELETIVO 2013-2014 ROTEIRO DE PROJETO DE PESQUISA 1. FOLHA DE ROSTO Autor: Zoraide Coneglian Título do Projeto: A linguagem virtual X a língua formal: uma análise sobre o uso dos recursos tecnológicos nas escolas da rede estadual da periferia da cidade de Ponta Grossa - Paraná. Área de concentração: LINGUAGEM, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE Linha de Pesquisa: PLURALIDADE LINGÜÍSTICA, IDENTIDADE E ENSINO Sugestão de Orientador: 1ª. Drª. Ione da Silva Jovino 2º. Dr. Miguel Sanches Neto 2. RESUMO É crescente e indiscutível o atual uso de recursos virtuais por uma grande parcela da sociedade brasileira. Faz-se de suma importância estar discutindo e pesquisando como estão sendo utilizados estes recursos na formação de nossos jovens. Sabe-se, através das propagandas do governo do Estado do Paraná, que um enorme investimento em recursos tecnológicos está sendo disponibilizado para as escolas públicas. Cabe averiguar como os professores e professoras da rede pública, principalmente de escolas periféricas, estão utilizando estes equipamentos, e se também estão sendo preparados para a utilização dos mesmos. É notória a larga distância entre os recursos disponibilizados e a preparação dos e das profissionais da educação, bem como a operacionalização destes…

Análise morfoanatômica de folhas de Pereskia grandiflolia Haw (Cactaceae). Acta Farmaceutica Bonaerense, p. Prelo, 2004. CREDENCIAIS DOS AUTORES Paulo Vitor Farago é graduado em Farmácia (2000) pela Universidade Estadual de Ponta Grossa, mestrado em Ciências Biológicas (2002) e doutorado em Química (2007) pela Universidade Federal do Paraná. É professor adjunto do Departamento de Ciências Farmacêuticas da UEPG. Atua como pesquisador e orientador nos Programas de Pós-graduação em…

DOI: 10.5212/Publ.Biologicas.v.17i2.0007 AGROTÓXICOS E O RISCO À SAÚDE ENTRE FUMICULTORES AGROCHEMICAL AND HEALTH RISK TO TOBACCO GROWERS Eva Aparecida de Almeida*; Marlene Harger Zimmermann*; Caroline dos Santos Gonçalves*; Clóris Regina Blanski Grden*; Margarete Aparecida Salina Maciel*; Larissa Bail**;Carmem Antonia Sanches Ito** * ** Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, Departamento de Enfermagem e Saúde Pública. E-mail: marlene_hz@yahoo.com.br Universidade…

Doutor. Professor do Departamento de Geografia, do Mestrado em Geografia e de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Ponta Grossa. E-mail:cunhageo@ uepg.br. 2 Doutora. Professora do Departamento de História e do Mestrado em Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Estadual de Ponta Grossa. E-mail: andreapaula@ hotmail.com. 3 Doutor. Professor do Departamento de Educação Física e do Mestrado em Ciências Sociais Aplicadas. E-mail: constantinojr@uol.com.br 4 Mestranda.…

INTRODUÇÃO À ENGENHARIA CIVIL E METODOLOGIA CIENTÍFICA: UMA ABORDAGEM CONJUNTA COM BASE EPISTEMOLÓGICA BACHELARDIANA Resumo: Acompanhando uma tendência curricular nas universidades brasileiras, a Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) optou, em 1997, por incluir no currículo do seu curso de Engenharia Civil a disciplina Introdução à Engenharia Civil. Por outro lado, por existir na UEPG uma tradição de ensino de Metodologia Científica, optou-se por associar aos seus objetivos a…

PLA, Sabrina. Os cotistas negros na universidade: perfis e representações. Dissertação mestrado em Educação – Mestrado, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, da Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2009. pp. 111-124. 111 nunca foi seu adversário, o negro sempre ocupou as posições inferiores, muitas vezes posições rejeitadas pelos brancos. 3.2 ENTREVISTAS E NOVOS QUESTIONÁRIOS COM OS COTISTAS Após a análise dos questionários procuramos identificar o perfil e as…

e inovação e na formação de estudantes pesquisadores. Iniciado em Maringá, em 1991, com 274 participantes, ao longo de 20 anos, o EAIC consolidou jornadas de disseminação de pesquisa e transformou-se num evento de grande porte, hoje comparável a congressos profissionais de diversas áreas, tendo atingido a cifra de quatro dígitos nas inscrições ao IX EAIC, em Londrina, no ano 2000, com 1292 inscritos (conforme o Quadro). O crescimento do EAIC foi possível, principalmente, devido ao forte…

SISTEMA DE CUSTO KAIZEN Patrícia Guarnieri (UTFPR/UEPG) patriciaguarnieri@ibest.com.br Lindomar Subtil de Oliveira (UTFPR) admlinsoli@yahoo.com.br Paula Michelle Purcidonio (UTFPR) ppurcidonio@bol.com.br Regina Negri Pagani (UTFPR/UEPG) jrpagani@uol.com.br Kazuo Hatakeyama (UTFPR) khatakeyama@uol.com.br Palavras-chave: Custo kaizen; melhoria contínua; indústria automobilística. O que foi investigado? Foi investigado as vantagens do sistema de custo kaizen, que é uma palavra em…

Incubadora Científica – Como promover o empreendedorismo e o desenvolvimento tecnológico. Thiago Montes (UEPG) t.m.montes@hotmail.com Sérgio Escorsim (UEPG) escorsim@uol.com.br Cristiano Lucchesi Cesca (UEPG) cris_cesca@hotmail.com Douglas de Souza (UEPG) doug_souza25@hotmail.com Rudimar Schimandeiro (UEPG) rudimarschimandeiro@hotmail.com Resumo: O presente artigo descreve sobre as incubadoras tecnológicas, suas características, formas diferenciadas de incubação e sobre seu…

O PAPEL DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO CULTURAL DO CIDADÃO THE NON-FORMAL EDUCATION PAPER AND ITS CONTRIBUTIONS IN THE CITIZEN’S CULTURAL DEVELOPING UEPG - PR Wilton Correia Paz1 Anselmo Rodrigues de Andrade Júnior2 Cláudio Jorge Guimarães3 Ana Claudia Bastiani4 RESUMO O presente artigo tem como objetivo colocar em foco a relevância com que ações extensionistas bem estruturadas, resultantes de processos de ensino e pesquisa, podem contribuir…