Mestrado Uepg

um desafio para os sistemas de ensino. In: FRANCO, C. (Org.). Avaliação, ciclos e promoção na educação. Porto Alegre: Artmed, 2001. p. 35-54. RAMOS, M. E. M. Serviços administrativos na Bicen da UEPG. In: ______. Tecnologia e novas formas de gestão em bibliotecas universitárias. Ponta Grossa: UEPG, 1999. p. 157-182. Periódicos: ALMEIDA JÚNIOR, A. Repetência ou promoção automática? Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Rio de Janeiro, v. 27, n. 65, p. 3-15, jan./abr. 1957. …

Diretora: Beatriz Anselmo Olinto – UNICENTRO/Guarapuava Vice-Diretor: Leandro Henrique Magalhães – UNIFIL Secretario Geral: José Miguel Arias Neto – UEL Segundo Secretário: Marcos Nestor Stein – UNIOESTE/Rondon Primeiro Tesoureiro: Edson Armando Silva – UEPG Segundo Tesoureiro: Oséias de Oliveira – UNICENTRO/Irati Universidade Estadual de Londrina Reitora: Nádina Aparecida Moreno Vice-Reitora: Berenice Quinzani Jordáo Pró-Reitor de Pesquisa: Mario Sérgio Mantovani Pró-Reitora de…

área em questão sobre as dificuldades e os benefícios de trabalharmos com a modelagem no ensino de nossos alunos. Palavras-Chave: Metodologia de Ensino da Matemática, Modelagem Matemática, Aplicações, cotidiano. Segundo o prof. Dr. Dionísio Burak UEPG – Ponta Grossa – PR, a Modelagem Matemática no Brasil começou a ser trabalhada, na década de 80 na Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP – com um grupo de professores, em Biomatemática, coordenados pelo Prof. Dr. Rodney Carlos…

Filosofi a (PUC-CAMPINAS); licenciado em Filosofi a (UERJ); mestre e doutor em Educação, na área de Filosofi a e História da Educação, pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE-UNICAMP). E-mail: dalton2006@gmail.com178 Publ. UEPG Humanit. Sci., Appl. Soc. Sci., Linguist., Lett. Arts, Ponta Grossa, 17 (2): 177-187, dez. 2009 Afi rmar, como se afi rma que, na nossa época devemos cuidar principalmente da formação de homens práticos, é bitolar o destino das…

Año 5, No.18 -19, Abril - Setiembre 2004 Sistema de informação de marketing em unidades de informação Por Ângela Maria de Oliveira, Eunice Silva de Novais, Ivani da Silva Bibliotecárias da Universidade Estadual de Ponta Grossa/UEPG. BRASIL Correos electrónicos: amolivei@uepg.br, enovais@uepg.br, ivsilva@uepg.br Resumo: Para aprimorar o processo de tomada de decisão em marketing, foram concebidos os Sistemas de Informação de Marketing (SIM). Neste artigo, pretende-se…

ACQUISITION OF THE SCIENTIFIC KNOWWLEDGE FOR THE CITIZEN Maria Aparecida Honorato1 Rejane Aurora Mion2 1 2 UEPG- PR/ Mestre em Educação (honorato1@brturbo.com.br) UEPG-PR/ Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação-Mestrado (ramion@uepg.br) Resumo Este artigo é parte de uma pesquisa mais ampla realizada no Programa de Pós-GraduaçãoMestrado em Educação da UEPG, no período de 2007 a 2009. Objetivamos com este trabalho, divulgar e discutir os resultados obtidos. O…

em questão sobre as dificuldades e os benefícios de trabalharmos com a modelagem no ensino de nossos alunos. Palavras-Chave: Metodologia de Ensino da Matemática, Modelagem Matemática, Aplicações, cotidiano. Segundo o prof. Dr. Dionísio Burak UEPG – Ponta Grossa – PR, a Modelagem Matemática no Brasil começou a ser trabalhada, na década de 80 na Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP – com um grupo de professores, em Biomatemática, coordenados pelo Prof. Dr. Rodney Carlos…

da educação física: uma análise da prática de ensino de professores e de acadêmicos no processo de formação docente”, esse artigo foi inscrito por Fabíola Schiebelbein Cabri e Sílvia Cristina Madrid Finck da Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG, onde descreve o estudo realizado pela na instituição de ensino superior particular, da cidade de Ponta Grossa. A justificativa é que a dança favorece adequado processo de autoconhecimento corporal, educação de senso rítmico e a ajuda na expressão

Bourguignon possui graduação em Serviço Social pela Universidade estadual de Ponta Grossa no ano de 1984, mestrado em Prática Profissional e Política Social em 1997, doutorado em Serviço Social pela PUC de São Paulo em 2005. Atualmente é membro do conselho editorial da Revista Emancipação – UEPG é professora adjunta da Universidade Estadual de Ponta Grossa junto ao curso de Serviço Social e ao mestrado de Ciências Sociais. Atua principalmente nos seguintes temas: pesquisa social, prática…

área em questão sobre as dificuldades e os benefícios de trabalharmos com a modelagem no ensino de nossos alunos. Palavras-Chave: Metodologia de Ensino da Matemática, Modelagem Matemática, Aplicações, cotidiano. Segundo o prof. Dr. Dionísio Burak UEPG – Ponta Grossa – PR, a Modelagem Matemática no Brasil começou a ser trabalhada, na década de 80 na Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP – com um grupo de professores, em Biomatemática, coordenados pelo Prof. Dr. Rodney Carlos…