Melhores Contos

De onde vem os contos de fadas? Se não foram os Grimm nem o francês Perrault que inventaram os contos de fadas, quem, afinal, criou? Ninguém! Ou melhor: um monte de gente. É assim: os contos são como as lendas e os mitos. Ninguém sabe bem como eles nasceram, mas sabemos que foram transmitidos por meio da fala. Uma pessoa contava para outra, que contava para outra… E, a cada vez que contavam, a história podia mudar um pouquinho, porque cada um se lembrava de um jeito e usava sua…

Carlos Drummond de Andrade Contos plausíveis posfácio Noemi Jaffe cda_pr_contosplausiveis_miolo_rev2.indd 3 8/29/12 3:15 PM Carlos Drummond de Andrade © Graña Drummond www.carlosdrummond.com.br Grafia atualizada segundo o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. capa e projeto gráfico warrakloureiro A partir de Sombra do fotógrafo José Medeiros, de Thomas Farkas, Rio de Janeiro, 1946. Acervo Instituto Moreira…

UNIVATES CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS PRÁTICAS DA HORA DO CONTO Maiara de Souza dos Santos Marluci Bioeu dos Santos Lajeado, julho de 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS PRÁTICAS DA HORA DO CONTO Maiara de Souza dos Santos Marluci Bioeu dos Santos Trabalho realizado na…

tornando cada vez mais normal entre duas telas. Internautas mostra isso e outros aspectos positivos da internet também. Em 20 contos, abrange diversos assuntos, voltados a tecnologia e a fatos relacionados a isso. Características histórico - culturais da época com exemplos e comentários de contos diferentes. Verossimilhança - Mínimo 10 trechos e comentários com reforço de nossa atualidade. “- Quientinha,…

Contos de Aprendiz (Carlos Drummond de Andrade) O livro reuniu contos, que relatam lembranças da infância e juventude do autor Carlos Drummond de Andrade. Contos que mechem com a nossa imaginação, algumas histórias passam a sensação de serem reais, realmente tem algumas situações que se aproximam da realidade, mas são apenas lendas ou mitos. Esse foi o primeiro livro de contos de Drummond, talvez por isso ele quisesse chama-lo assim “Contos de Aprendiz”, a pesar de já ter publicado…

ninguém nada se não nadar.” (Paulo Freire) TURMA: 2º ano TEMA: Contos Clássicos Infantis JUSTIFICATIVA: Ouvir e ler histórias é entrar em um mundo encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. A criança aprende brincando em um mundo de imaginação, sonhos e fantasias. Desta forma, é através de experiências felizes com as histórias, os contos clássicos infantis em sala de aula que a criança tem a…

-FETREMIS- FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA MARIA DE LURDES ANTUNES DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa Conto na Educação Infantil: A Bela Adormecida CAIBATÉ 2014 MARIA DE LURDES ANTUNES DE OLIVEIRA A Importância dos Contos na Educação Infantil. Projeto de pesquisa Conto na Educação Infantil: A Bela Adormecida Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado como requisito para obtenção de grau de Licenciatura

o mais interessante para os leitores do Sobre Livros – o autor apresenta uma análise do pensamento dos camponeses. Como ele faz isso? Utilizando os contos de fadas! Isso mesmo! Darnton pesquisou as primeiras versões dos contos de fadas – Chapeuzinho Vermelho, A Bela Adormecida, A Bela e a Fera, Mamãe Ganso, Pequeno Polegar, enfim, todos esses contos – e os analisou a fim de compreender como os camponeses franceses do século XVIII pensavam. Ao ler esse capítulo eu decidi que TINHA que dividir com

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru REGINA RIBEIRO MATTAR OS CONTOS DE FADAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA INFÂNCIA BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru REGINA RIBEIRO MATTAR OS CONTOS DE FADAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA INFÂNCIA Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências da UNESP –…

A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA TRANSMISSÃO DE VALORES E NA CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO INFANTIL EPÍGRAFE “(...) O pobrezinho abaixou a cabeça, olhando para a água, e esperou. Mas que foi que ele viu na água límpida? Por baixo de si, viu sua própria imagem; só que sua imagem não era mais de um desajeitado pássaro cinza-escuro, feio e repelente. Ele era um cisne!” (Andersen, 1995:118)