Marta Kohl

cogitaria buscar outro objeto que o aproximasse de seu objetivo. O ser humano, por outro lado, agiria de forma diferente. "Enquanto o macaco precisa ver o instrumento, o ser humano consegue imaginá-lo ou conceber outro com a mesma função", afirma Marta Kohl de Oliveira, professora da Universidade de São Paulo (USP). Elementos mediadores: os instrumentos e os signos O exemplo também é útil para distinguir os dois tipos de elementos mediadores propostos por Vygotsky. O primeiro são…

aprende a atuar em uma esfera cognitiva motivadora por brincadeiras dando significado existencial entre comportamento na vida real, que atua em seu mundo imaginário estabelecendo regras que deveram ser seguidas. Ressaltando as ideias de Vygostky apud Marta Kohl de OLIVEIRA (1997, P.56): Essa concepção de que aprendizado que possibilita o despertar de processos internos do individuo liga o desenvolvimento da pessoa a sua relação com o ambiente sociocultural em que se vive e sua situação…

volume: 1, 2 e 3. CRAIDY, Carmem Maria, org; KAERCHER, Gladis E., org. Educação infantil: pra que te quero? Porto Alegre: Artmed, 2001 KISHIMOTO, Tizuco Morchida. Jogo, Brinquedo, Brincadeira e a Educação. São Paulo: Cortez, 2002. OLIVEIRA, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento um processo sócio-histórico. 4. ed. São Paulo: Scipione, 1997. OLIVEIRA, Vera Barros de (org). O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. SANTOS,…

Lenina Ida Disnei Campos – 3ºB Psicologia/Noturno -Tutoria de Psicologia da Aprendizagem – Professora Ana Angélica Roncolato La Taille, Yves de. 1951 - Piaget, Vygotsky, Wallon :terorias psicogenéticas em discussão/ Yves de La Taille, Marta Kohl de oliveira, Heloysa Dantas. São paulo: Summus, 1992 1 - Fatores biológicos e sociais Criticado injustamente por "desprezar" os fatores sociais no desenvolvimento humano, mas o que é justo afirmar é que ele não se deteve longamente…

exercem uma enorme influencia nas ciências humanas como psicologia e a pedagogia. Bibliografia Texto: Vigotskye o Desenvolvimento Humano - Elaine Rabelo e José Silveira Passos Livro: Teorias Psicogênicas em discussão,de: Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas, editora Summus, São Paulo,1992. http://pt.wikipedia.org/wiki/Lev_Vygotsky

br/Conteudo/A-importancia-do-brincar-no-desenvolvimento-infantil,771,778. Arquivo capturado 26 de maio de 2009. NEGRINE, Airton. Aprendizagem e desenvolvimento infantil. Conteúdo: v. 1. Simbolismo e jogo. Porto Alegre: Prodil, 1994. OLIVEIRA, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento um processo sócio-histórico. 4. ed. São Paulo: Scipione, 1997. OLIVEIRA, Vera Barros de (org). O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. REGO, Teresa…

na compreensão do sentido e do significado da aprendizagem e faz com que o aluno aprenda e continue a aprender, pois novas dúvidas vão surgindo e novas aprendizagens na área da matemática vão se concretizando. Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos Marta Durante defende que a construção progressiva da linguagem escrita é realizada quando: Resposta Selecionada: b. Há o uso de bons modelos de textos, revisão textual e leitura como busca de significado. Respostas: a. Envolve situações…

2013. GARDNER, Howard. Inteligências Múltiplas: a Teoria na Prática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995.KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias: o Novo Ritmo da Informação. 8ª ed. Campinas, SP:Papirus, 2012. LA TAILLE, Yves de; OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS, Heloysa. Piaget, Vygotsky, Wallon: TeoriasPsicogenéticas em Discussão. 24ª ed. São Paulo: Summus, 1992. LEFRANÇOIS, Guy R. Teorias da Aprendizagem 5ª ed. São Paulo: Cengage Learning, 2009. LEITE, Lígia Silva (coord.),…

afetivos e cognitivos. Yves de La Taille apresenta a teoria de Piaget, defendendo a visão do mesmo do homem enquanto ser social e da sua capacidade de interação de valores éticos da igualdade, da democracia ao processo de desenvolvimento. Já Marta Kohl de Oliveira apresenta a teoria de Vygotsky, onde defendendo a idéia do mesmo de que o ser humano é um ser biológico que se constitui na sua relação com o outro e da importância cultural história no desenvolvimento das pessoas. Heloísa…

REFERÊNCIAS SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. Tradução de Cláudia Schilling. 6. ed. Porto Alegre: ArtMed, 1998. DAVIS, Cláudia e OLIVEIRA, Zilma de. Psicologia na Educação. 2ª.ed.Ver. São Paulo: Cortez, 1994. OLIVEIRA, Marta Kohl de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento – um processo sócio-histórico. 3. ed. São Paulo: Scipione, 1995. (Coleção Mestres da Educação). FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 28 ed. São Paulo: Cortez